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[多项选择]为人民服务的人生观是科学的人生观。科学的人生观指导人们（）
A. 选择正确的做人标准
B. 坚持正确的人生方向
C. 调节好自我与他人的关系
D. 形成“主观为自己，客观为他人”的观点
E. 在为人类创造幸福的同时，使自己感到并得到幸福
[判断题]体育欣赏在享受生活乐趣、品尝体育文化、陶冶道德情操、振奋民族精神和领悟人生真谛等方面，对培养大学生综合素质有特殊的意义。
[多项选择]一个科学合理的价值评价、价值认识，必须符合（）。
A. 对客体状况的正确认识
B. 对社会关系的正确认识
C. 对主体需要的正确认识
D. 对实践关系的正确认识
[单项选择]树立正确的人生观中“认识自己”是认识自己的（）
A. 生理自我
B. 社会自我
C. 心理自我
D. 以上均是
[简答题]为什么说为人民服务的人生目的是科学的、高尚的人生目的？
[多项选择]正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。进行人生价值评价时，应把握的原则有（）。
A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 坚持动机和效果相统一
[单项选择]（）认为旅游者所观览的应该是万事万物的规律、人生与自然的真谛。
A. 庄子
B. 老子
C. 孔子
D. 墨子
[单项选择]在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 毕达哥拉斯
[单项选择]在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 毕达哥拉斯
[判断题]人生目标的实现至少需要两个条件，一个是必须重视它、强化它，另一个是目标的确立必须科学。
[判断题]探索和求知是人们从事一切科学认识活动的原动力。
[简答题]试述历史科学和自然科学的认识对象、任务和方法的异同。
[判断题]“从群众中来，到群众中去”是依据“实践和认识的辩证统一”原理产生的科学认识论。
[简答题]试述历史科学和其他社会科学的认识对象、任务和方法的异同。
[单项选择]关于人生价值的认识错误的是（）。
A. 人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用
B. 一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要
C. 人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体
D. 人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体
[判断题]自然科学研究方法与人文、社会科学研究方法的联系：从认识论来看，无论是自然科学还是人文、社会科学，要获得正确反映研究对象的本质和规律的理性认识，都必须以感性认识为基础。
[单项选择]研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 毕达哥拉斯
