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[单项选择]人的本质属性在于其：（）
A. 感性
B. 知性
C. 随性
D. 理性
[单项选择]在理性主义者看来，人的本质属性在于（）
A. 感性
B. 感性与理性并存
C. 理性
D. 感性或理性间只取其一
[多项选择]公共政策突出了“公共”二字，这意味着政府制定和执行政策的行为特征，应充分体现作为社会公共利益（）的角色。
A. 代表者
B. 维护者
C. 增进者
D. 倡导者
[判断题]一般来说，事物间的共同属性既可能包括它们的本质属性，也可能包括它们的非本质属性。
[单项选择]改变非本质属性、保持本质属性的概念正例的变化，称为（）。
A. 比较
B. 变式
C. 演绎
D. 分化
[单项选择]在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。
A. 变化
B. 改变
C. 变式
D. 突出
[判断题]社会属性是人的本质属性，也就是人的本质。
[填空题]语音的三大属性是物理属性、生理属性和社会属性，其中本质属性是（）
[单项选择]马克思主义理论最根本的本质属性是（）。
A. 科学性
B. 革命性
C. 实践性
D. 与时俱进
[判断题]政策过程研究展开的突出标志是由主要关注政策制定转变为注重公共政策的执行与评估。
[判断题]人性是人的本质的具体表现，本性是人的属性中最根本最有本质意义的属性，人的本质是从人的本性中揭示出来的，能够把人与动物区别开来的质的规定性。
[单项选择]在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A. 基本原理
B. 变式
C. 概念
D. 教材结构
[单项选择]系统最本质的属性是（）
A. 结构有序性
B. 系统整体性
C. 系统动态性
D. 要素相关性
