更多"突现的生命特征，是神经系统在高级层次上产生认知、情绪、语言、意识的原因"的相关试题:
[单项选择]人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。
A. 态度一致
B. 行动一致
C. 观点趋同
D. 相互理解与扶持
[单项选择]人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。
A. 行为对抗
B. 不团结，不信任
C. 拉帮结伙
D. 互相为难
[单项选择]人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。
A. 态度一致
B. 行动一致
C. 观点趋同
D. 相互理解与扶持
[判断题]根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调。
[单项选择]细胞的生命特征有（）。
A. 以新陈代谢为基础
B. 生长发育繁殖的基础
C. 具有遗传性
D. 具有进化性
E. 以上都是
[多项选择]社会认知的特征包括（）。
A. 选择性
B. 多元性
C. 整体性
D. 双向性
E. 易出偏差性
[多项选择]司法认知的特征是（）。
A. 司法认知的主体限于法院
B. 司法认知的客体是特定的事实
C. 司法认知的对象是申请人
D. 司法认知具有可反驳性
[多项选择]司法认知的特征包括（）。
A. 主体限于法院
B. 客体是特定的事实
C. 具有可反驳性
D. 不具有可反驳性
[单项选择]个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的（）。
A. 双向性
B. 整体性
C. 易出偏差性
D. 选择性
[简答题]幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些？ 攻击行为产生的社会认知因素主要有：
[单项选择]教师的认知特征不包括（）。
A. 记忆力特征
B. 观察力特征
C. 思维特征
D. 注意力特征
[单项选择]负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是（）。
A. 额叶
B. 顶叶
C. 枕叶
D. 颞叶
