更多"（）是敢于摒弃旧事物、旧思想，创立新事物、新思想，同时它又要以遵循客观"的相关试题:
[单项选择]指产生新思想、发现和创造新事物的能力被称为（）
A. 创造能力
B. 操作能力
C. 模仿能力
D. 认知能力
[单项选择]教师反思旧思想，并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题，属于教学反思的（）阶段。
A. 具体经验
B. 观察与分析
C. 重新概括
D. 积极的验证
[判断题]开拓创新是指不断突破常规，发现或创造某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。
[多项选择]辩证否定把新事物和旧事物联系起来，这种联系表现在（）
A. 新事物在旧事物的“母腹”中生长起来
B. 新事物把旧事物包容在内
C. 新事物和旧事合二为一
D. 新事物保留了旧事物中的积极因素
E. 新事物抛弃了旧事物中的消极因素
[判断题]男性消费者内心丰富、感觉敏感、富于幻想、勇于创新，敢于冲破旧的传统观念与世俗偏见，易于接受新鲜事物，追随时代潮流。购买商品的范围十分广泛。
[单项选择]孩子对新事物和陌生人的最初反应呈安静、退缩的样子，往往逃避新刺激、新事物，适应性慢，反应强度低、活动水平低。这种儿童气质类型是（）。
A. 困难型
B. 易养型
C. 缓慢型
D. 中间型
[多项选择]辐射组合是扩散思维的表现形式。它是以一种新事物为中心，将其（）等应用到多种事物中的方法，其中的新事物称为辐射源。
A. 原理
B. 结构
C. 材料
D. 方法
[多项选择]下列各项属于新事物优越于旧事物的原因的有（）。
A. 新事物是在新的历史条件下产生的
B. 新事物具有旧事物所没有的新形式
C. 新事物抛弃了旧事物中消极的东西
D. 新事物保留了旧事物中积极的因素
E. 新事物中增添了旧事物不能容纳的有生命力的新内容
[单项选择]（）是一种对旧事物进行否定与变革，创造新事物的能力。
A. 创新知识
B. 创新思维
C. 创新能力
D. 创新意识
[多项选择]马克思的发展观认为“发展是新事物不断战胜旧事物的过程”，这是因为（）。
A. 新事物在形态上比旧事物更高级，具有强大的生命力
B. 新事物在内容上比旧事物更丰富，具有本质上的优越性
C. 新事物从根本上符合人民群众的利益和要求，代表着历史的方向
D. 新事物是在旧事物的“母体”外孕育成熟的
[单项选择]辩证否定的实质（）即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
A. 扬弃
B. 规律
C. 思辨
D. 矛盾
[填空题]（）是通过想象提出、创造新事物、新问题的能力。
[简答题]试述发展的本质是新事物的产持和旧事物的灭亡及其对认识社会主义发展道路的指导意义
[单项选择]（）是马克思主义活的灵魂，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。
A. 改革开放、解放思想、开拓创新
B. 大胆探索、锐意进取、攻坚克难
C. 解放思想、实事求是、与时俱进
D. 使命担当、凝聚共识、求真务实
[单项选择]创新还要有（）。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。
A. 大胆求证的态度
B. 严谨慎重的心态
C. 勇于探索的精神
D. 以上都是
[单项选择]UML中的事物包括：结构事物，分组事物，注释事物和（）。
A. 实体事物
B. 边界事物
C. 控制事物
D. 动作事物
[单项选择]人们利用已知的科学理论、自然规律、科学技术所创造的新事物、新产品、新方法属于（）。
A. 科学发现
B. 发明
C. 专利
D. 科学成果
[多项选择]党的十九大报告讲了新变革、新方位、（）、新思想、新时代。
A. 新使命
B. 新课题
C. 新思路
D. 新矛盾
