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[判断题]从学科发展历史来看，行政学是从哲学中分离出来而成为一门独立学科的。
[填空题]从学科发展历史来看，行政学是从（）中分离出来而成为一门独立学科的。
[判断题]历史学不论如何发展，都必须恪守历史学学科的本位。
[判断题]高等教育学科发展的历史来看，专业划分的依据有越来越向职业分类标准靠拢的趋势。
[判断题]管理学目前还只是一门不十分精确的学科，这主要是因为管理学作为一门新兴的学科，其发展历史还很短。但是，随着时间的推移，管理学也能发展成为一门比较精确的学科。
[单项选择]一个学科能否在高校中得到设置与发展，从学科自身的角度看，除了取决于学科发展的成熟水平外，还要看（）。
A. 学科的兼容性
B. 学科的发展潜力
C. 学科发展的速度
D. 学科的社会现实效应性
[单项选择]（）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。
A. 个案法
B. 历史法
C. 叙事法
D. 调查法
[判断题]纵观公共关系产生和发展的历史，可见公共关系的学科化和职业化是同步的。
[单项选择]学科发展的重要支撑条件，是学科建设的依托和保障是（）
A. 学科体系规划
B. 学科方向建设
C. 学科梯队建设
D. 学科基地建设
[判断题]历史学科和其他学科之间的交流是一个必然现象。
[单项选择]从控制理论学科发展的历程来看，该学科的发展经历了三个主要阶段。第一阶段为20世纪40~60年代的（）时期。
A. “现代控制理论”
B. “大系统理论”
C. “智能控制理论”
D. “经典控制理论”
[单项选择]教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）。
A. 20世纪之前
B. 20世纪20年代以前
C. 20世纪20—50年代
D. 20世纪60一70年代
[单项选择]财务管理学科发展的初期阶段为（）
A. 18世纪末期至20世纪20年代
B. 18世纪末期至20世纪30年代
C. 19世纪末期至20世纪20年代
D. 19世纪末期至20世纪30年代
[单项选择]发展与教育心理学的学科性质具有多面性，即它既是基础学科又是应用学科，既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看，它更偏重于（）
A. 应用学科和社会学科
B. 基础学科和自然学科
C. 基础学科和社会学科
D. 应用学科和自然学科
[简答题]哪些计算机科学的发展影响了其他学科的发展？
[单项选择]作者在撰写文献综述时必须系统梳理研究问题的起源、发展和现状，具体地说就是必须采用历史方法按照“由远到近”、“有大到小”和“由宽到窄”，这是撰写文献综述的（）。
A. 经典性原则
B. “文献树”原则
C. 单数原则
D. “顶天立地”原则
