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[单项选择]诚信教育普及阶段中，针对理念的是（）
A. 提升阶段
B. 自律阶段
C. 规范阶段
D. 奖惩阶段
[单项选择]普及诚信教育的根本是（）
A. 诚信教育贯穿公民道德建设和精神文明创建全过程
B. 建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观
C. 弘扬中华民族积极向善、诚实守信的传统文化
D. 加快信用专业人才培养
[判断题]鞋类流行一般要经过以下三个阶段：少量产生阶段、大量普及阶段、衰退消失阶段。
[单项选择]高等教育毛入学率达到（）以上表明进入普及阶段。
A. 15%
B. 35%
C. 50%
D. 80%
[单项选择]建构主义知识观更强调知识的（）。
A. 客观性
B. 确定性
C. 动态性
D. 稳定性
[单项选择]培训讲师岗前接受培训教育的时间不得少于（）小时，其中，接受保险法律知识、职业道德和诚信教育的时间不得少于（）小时。
A. 80；12
B. 80；20
C. 36；12
D. 50；20
[单项选择]培训讲师上岗后每年接受培训教育的时间不得少于（）小时，其中，接受保险法律知识、职业道德和诚信教育的时间不得少于（）小时。
A. 80；12
B. 80；20
C. 36；12
D. 50；20
[判断题]在实际的陈列管理推广工作中，在基础阶段要强调执行的灵活性；在提升阶段要强调其规范性。
[判断题]诚信教育是专业技术人员诚信建设的重要内容。
[单项选择]强调知识学习的课程是（）。
A. 分科课程
B. 综合课程
C. 核心课程
D. 广域课程
[单项选择]
加强大学生的诚信教育的意义有哪几方面？（）
①加强大学生的诚信教育是高校加强思想道德建设的关键和重点
②当代大学生要成为优秀人才，不负时代和社会的重托，必须也要把自己培养成具有诚信品质的人
③可以有效增加校园道德文化，提高大学生的学习成绩
④当代大学生的诚信状况对于整个社会的诚信状况具有一定的导向作用，将直接影响到整个社会的诚信环境的构建
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
[单项选择]强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是（）。
A. 形式型策略
B. 问题化策略
C. 结构化策略
D. 综合型策略
[单项选择]建构主义强调知识具有（）的特点。
A. 主观性
B. 客观性
C. 普遍适应性
D. 永恒性
