更多"舒婷的《致橡树》以()作为象征,表达了对人格独立与尊严的肯定。"的相关试题:
[判断题]舒婷诗歌“爱情三部曲”是指《致橡树》、《神女峰》、《惠安女子》。
[判断题]对人的自我价值与尊严的肯定确认,对人格独立和人生理想的追求张扬,构成了舒婷全部诗歌的核心思想。
[单项选择]父母要尊重孩子的人格和尊严,尤其尊重孩子的(),既不溺爱也不体罚孩子。
A. 独立权
B. 人身权
C. 隐私权
[多项选择]人格尊严的基本内容包括()。
A. 姓名权
B. 肖像权
C. 名誉权和荣誉权
D. 隐私权
[单项选择]联合国大会通过的《儿童权利公约》主张尊重儿童的人格和尊严,保证儿童生存与发展的质量,这体现了()。
A. 无歧视原则
B. 儿童利益最大化原则
C. 保障儿童生命、生存和发展的原则
D. 尊重儿童的观点与意见的原则
[单项选择]人格独立的人,除了要有独立生活能力,还必须有()。
A. 独立思考能力
B. 创新能力
C. 实践能力
D. 包容精神
[单项选择]对公民的人格尊严,公安机关()。
A. 应当依法保护
B. 无权过问
C. 可以保护,也可以不保护
D. 视情况决定是否保护
[单项选择]以下哪一点不是公司人格独立的内涵()
A. 公司具有独立的民事权利能力
B. 股东承担无限责任
C. 公司拥有独立财产
D. 公司责任有限
[填空题]1762年法国启蒙思想家卢梭出版的()是第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的教育小说。
[单项选择]残疾人的()和人格尊严受法律保护。
A. 公民权利
B. 劳动权利
C. 受教育权利
D. 政治权利
[多项选择]关于人格尊严权的理解表述正确的是()
A. 人格尊严权是与生俱来的权利
B. 人格尊严权是一项不能被剥夺也不能放弃的权利
C. 人格尊严权是公民的一项基本权利
D. 人格尊严权属于消极权利类型
[单项选择]教师将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,体现出教师尊重儿童的()
A. 人格尊严
B. 合法权益
C. 全面发展
D. 个别差异
[单项选择]最早写入人格尊严内容的我国宪法是()。
A. 1954年宪法
B. 1975年宪法
C. 1978年宪法
D. 1982年宪法