更多"处理好利益关系，必须把握互利共赢理念，就是要在推动科学发展中充分调动各"的相关试题:
[填空题]挫折理论是从阻碍人们发挥积极性的因素入手，研究积极性的（）问题，即挫折与积极性的关系研究。
[多项选择]从满足人的物质需要出发，通过对物质利益关系进行调节，从而激发员工工作积极性的激励方法有（）
A. 目标激励
B. 参与激励
C. 奖酬激励
D. 处罚
E. 股权期权激励
[单项选择]（）认为，在工作中所得到的物质利益，对于调动员工的生产积极性只有次要意义，良好的人际关系才是调动员工生产积极性的决定性因素，员工对管理部门的反应能达到什么程度，当视主管对下级的归属需要、被人接受的需要以及身份感的需要能满足到什么程度而定。
A. “经济人”的假设
B. 社会人性假设
C. 自我实现人假设
D. 复杂人性假设
[判断题]职业道德建设应与个人利益挂钩，这样才能充分发挥个人的积极性、主动性和创造性。
[判断题]非技术关系包括医患之间的道德关系、利益关系、价值关系、法律关系、文化关系和情感关系。
[填空题]人的积极性源于以下三种需要，分别处于三个不同层次：对个人所需的物质利益和精神生活的追求而产生的积极性；受（）影响而产生的积极性；对个人应尽的社会责任、义务的深刻理解，从而形成的一定的理想、信念、事业心、责任感、使命感。
[多项选择]我国外交工作的立足点之所以选择与发展中国家站在一起、维持发展中国家的利益是因为（）。
A. 中国本身就是最大的发展中国家
B. 中国与广大发展中国家有着共同的历史遭遇和命运
C. 维护世界和平促进经济发展是中国与广大发展中国国家共同的利益所在
D. 在战后的长期国际斗争中，中国与广大发展中国家历来互相支持
[单项选择]按照（）的观点，一切社会关系都首先是作为利益关系表现出来的，因此利益关系是道德的直接基础。
A. 历史唯物主义
B. 唯心主义
C. 自然辩证法
D. 马克思主义
[判断题]维系社区的纽带是利益关系、地缘关系、血缘关系。
[单项选择]旨在维护发展中国家利益的制度是（）
A. 国民待遇
B. 最惠国待遇
C. 非歧视待遇
D. 普遍优惠制
[单项选择]（）是研究人的期望与行为积极性关系的一种理论。
A. 需要层次理论
B. 期望理论
C. 成就需要理论
D. 双因素理论
[单项选择]社会主义工资分配制度通过物质利益原则，要调动（）的积极性。
A. 国家
B. 企业
C. 国家、企业、职工
D. 职工
[判断题]良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力。
[单项选择]对个人所需的物质利益和精神生活的追求而产生的积极性称作（）
A. 个体动机
B. 团体动机
C. 需要动机
D. 社会动机
