更多"幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）。"的相关试题:
[多项选择]幼儿园体育活动中的动机和目的包括（）。
A. 认识性动机与目的
B. 操作性动机与目的
C. 交往性动机与目的
D. 发展性动机与目的
[多项选择]影响幼儿学习动机的因素有（）
A. 成功的经验
B. 明确的目标
C. 教师表现出的热心
D. 良好的师生关系
[判断题]动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。
[单项选择]幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）
A. 站在旁边观望
B. 做幼儿游戏的伙伴
C. 抓紧时间备课
D. 与其他老师交谈
[单项选择]幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。
A. 低级性
B. 浮躁性
C. 冲动性
D. 肤浅性
[单项选择]幼儿说：“老师说我是好孩子”，这说明幼儿对自己的评价是（）。
A. 独立性的
B. 片面的
C. 整体性的
D. 依从性的
[单项选择]小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）
A. 容易转移
B. 容易分散
C. 广度不够
D. 分配能力差
[单项选择]在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）
A. 想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B. 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C. 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D. 以想象过程为满足，没有目的性
[单项选择]幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏的类型是（）。
A. 角色游戏
B. 语言游戏
C. 智力游戏
D. 结构游戏
[单项选择]当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时，他说“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有（）
A. 片面性
B. 深刻性
C. 客观性
D. 依从性
[单项选择]在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿多参与户外游戏。
A. 时间要求
B. 物质需要
C. 场地的选择
D. 游戏的选择
[多项选择]指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。
A. 玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
B. 教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
C. 教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
D. 角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能
[多项选择]幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。
A. 内部动机
B. 直接动机
C. 内部控制
D. 外部动机
[判断题]处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，这说明做好幼儿教育，将来一定可以成才。
