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[判断题]具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。
[单项选择]（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
[判断题]小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。
[判断题]小学生的抽象逻辑思维已经形成，初中生的抽象逻辑思维开始占优势，但是主要是经验性的。
[简答题]什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？
[单项选择]根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 创造性思维
D. 具体形象思维
[判断题]3—6岁时占主导地位的思维形式是抽象逻辑思维。
[判断题]理论性原则：运用理性思维，通过对事实的抽象、概括、说理、辨析和严密的逻辑论证，将一般现象上升到一定的理论高度。
[填空题]抽象思维（或称逻辑思维）是指人们对客观事物进行抽象概括分类，形成（），并运用概念进行判断和推理的思维活动。
[单项选择]一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。
A. 8~9岁
B. 9~10岁
C. 10~11岁
D. 11~12岁
[单项选择]类表示逻辑抽象，而（）表示存在于计算机中的物理抽象。
A. 包
B. 节点
C. 接口
D. 组件
[单项选择]一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。
A. 8‐9岁
B. 9‐10岁
C. 10‐11岁
D. 11‐12岁
[单项选择]青少年抽象逻辑思维发展的关键期是在（）
A. 小学高年级
B. 初中阶段
C. 初二到高二年级
D. 高中到大学
[单项选择]进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。
A. 形式运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 感知运算阶段
