[判断题]认识的第二次能动飞跃是指从认识到实践的飞跃。
A.正确
B.错误

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[单选题]从认识到实践是认识过程的第二次能动的飞跃。它的作用在于___________。
A.能改造世界和检验理论
B.能认识世界和解释世界
C.能认识实践和指导实践
D.能认识世界和检验理论

[多选题]从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要,这是因为()
A.认识的真正任务在于揭示事物的本质
B.认识的目的在于实现对客观世界的改造
C.从理性认识到实践的飞跃可以使认识得到检验
D.从理性认识到实践的飞跃可以使认识得到丰富和发展

[单选题]认识过程的第二次能动的飞跃是（）
A.从感性认识到实践
B.从实践到认识
C.从经验到理论
D.从理性认识到实践

[单选题]从实践到认识，再从认识到实践，实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。经历了两次飞跃，实践与认识的运动就算完成了吗？回答是( )。
A.完成了
B.没有完成
C.依具体情况而定
D.既完成了，又没有完成

[判断题]任何认识都对实践具有能动的反作用。
A.正确
B.错误

[多选题]理性认识向实践飞跃的意义在于( )
A.理论接受实践的检验
B.理论可以改变事物发展的总趋势
C.理论可以指导实践
D.理论在实践的发展中得到发展

[多选题]认识向实践飞跃的重要意义在于它使理性认识___________。
A.接受实践的检验
B.起改变事物发展总趋势的作用
C.发挥对实践的指导作用
D.随实践的发展而发展

[单选题]辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。这种能动反映不但具有反映客体内容的反映性特征,而且具有实践所要求的主体能动的、( )的特征。
A.可以通过感觉反映世界
B.创造性
C.本质和现象同一的
D.主动性

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