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[单项选择]动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是（）。
A. 学生一般不能发现新的动作技能
B. 学生自己尝试的动作方法往往不够准确
C. 通过发现而出现的错误动作难以纠正
D. 以上三者都是可能的解释
[单项选择]（）是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A. 操作法
B. 讲解法
C. 演示法
D. 试验法
[简答题]全国鲜活农产品运输“绿色通道”示范通道经过江西省哪几条高速？
[判断题]认知技能即心智技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动形式。
[单项选择]心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（）。
A. 阅读技能
B. 运算技能
C. 运动技能
D. 记忆技能
[填空题]通过知识、技能的学习而发展学生的（），就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的（），就可以使学生学会做人。
[单项选择]学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（）
A. 理论规范学习
B. 行为规范学习
C. 社会规范学习
D. 实验规范学习
[填空题]（）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。
[单项选择]指导操作的目的就是通过现场讲授，示范操作和（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。
A. 操作训练
B. 技术实践
C. 技术训练
D. 技术学习
[单项选择]成青快速通道示范线的功能定位是（）
A. 现代服务业及现代农业示范线
B. 生态维育，世界遗产及现代农业示范线
C. 山水田林及灾后重建示范线
D. 现代产业与现代农村示范线
[单项选择]以教师的教学实践为基础，通过对一节课的全程描述，使之形成个人反思的对象、他人学习的范例。这种研修方式被称为：（）
A. 课题研究
B. 课例研究
C. 校本研究
D. 行动研究
[单项选择]适合自由回忆学习研究范例的例子是（）。
A. 记住中国个省名与相应省会名；
B. 记忆电话号码；
C. 记忆外语单词；
D. 记忆班级同学名字；
[判断题]范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。
[单项选择]美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。
A. 学习内容
B. 学习结果
C. 学习目标
D. 学习方式
[判断题]一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。
[单项选择]技能学习最终要解决的是（）
A. 知与不知的问题
B. 会不会做的问题
C. 认知策略形成与否的问题
D. 认知结构能建立的问题
