更多"将“得天下英才而教育之”视为人生三大乐趣之一的教育家是（）。"的相关试题:
[单项选择]“教育”一词最早见于（）：“得天下英才而教育之”。
A. 《尚书》
B. 《大学》
C. 《孟子·尽心上》
D. 《论语》
[单项选择]在“得天下英才而教育之，三乐也”句中，首次出现“教育”一词，这句话出自（）
A. 《论语》
B. 《苟子》
C. 《孟子》
D. 《三字经》
[多项选择]孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一，表明（）。
A. 孟子对“有父之亲，有君之尊”重要性的肯定
B. 孟子对“人师”职业重要性的肯定
C. 肯定了教育劳动的精神审美意蕴
D. 要求统治者“贵师而重傅”
[单项选择]“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 韩非子
D. 老子
[判断题]英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物，他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。
[判断题]日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。
[填空题]我国教育家陈鹤琴提出的活教育的三大目标，其中“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映了（）的价值取向。
[单项选择]以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 意志领域
D. 动作技能领域
[单项选择]哪一位空想家以他的实际行动来试验他人生的理想，成为欧洲最有名望的大企业家、教育家和慈善家（）
A. 圣西门
B. 莫尔
C. 欧文
D. 傅立叶
[多项选择]法国人将就餐视为人生一大快事，爱吃的菜肴有（）。
A. 鹅肝
B. 鸡肝
C. 香肠
D. 蜗牛
E. 带鱼
[单项选择]苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是（）。
A. 高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则
B. 高难度原则、高速度原则和高效率原则
C. 高难度原则、高密度原则和高效率原则
D. 高难度原则、高速度原则和高标准原则
[单项选择]认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）。
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 张雪门
D. 张宗麟
[填空题]在著名教育家斯宾塞看来，所有人生活动的最好准备是（）。
[单项选择]人生三大问题中，道德与信仰探讨的是人生的（）意义。
A. 世俗
B. 精神
C. 终极
D. 正当
[单项选择]在近代教育家中特别注重实证的教育方法论的教育家是（）。
A. 张之洞
B. 康有为
C. 梁启超
D. 严复
[单项选择]提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）
A. 杜威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]西方教育史上第一个系统论述教育过程，并密切注意初等教育的大教育家是（）。
A. 柏拉图
B. 昆体良
C. 夸美纽斯
D. 斯宾塞
[单项选择]教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）
A. 福禄贝尔
B. 夸美纽斯
C. 蒙台梭利
D. 维果茨基
[简答题]清代学者王国维的“人生三大境界”中的第三境对应着哪句诗词？
