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[单项选择]秦统一后，帮助秦朝铲除私学，结束“百家争鸣”局面的是（）
A. 法家
B. 墨家
C. 儒家
D. 道家
[单项选择]先秦时期提出“壹教”思想、铲除私学的学派是（）
A. 道家
B. 法家
C. 墨家
D. 名家
[单项选择]最早创办私学普及教育，打破官府垄断教育的局面的是（）？
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨子
D. 荀子
[判断题]书院的出现，形成了中国教育三足鼎立的局面，即官学、私学、书院，这三者之间互相砥砺，成就了中国古代教育的发展和繁荣。
[填空题]汉代的私学有（）和（），启蒙阶段的教育主要在私学里进行.承担这一阶段教育的私学主要是（）和（），广为流传并留下来的只有元帝时史游作的（）。
[单项选择]中国古代私学教育产生于春秋时期，其中以（）的私学规模最大、影响最深远。
A. 老子
B. 荀子
C. 韩非子
D. 孔子
[多项选择]私学兴起的原因有（）
A. 生产的发展和政治斗争的需要。
B. 士阶层的出现和“文化下移”。
C. “无学不害”思想的影响。
D. 学校数量的扩大。
[单项选择]春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）。
A. 荀子私学
B. 孟子私学
C. 孔子私学
D. 韩非子私学
[单项选择]俄国两个政权并存的局面结束于（）
A. 二月革命
B. 《四月提纲》发表后
C. 七月事件后
D. 十月革命胜利后
[单项选择]我国古代，（）创办了私学。
A. 老子
B. 孔子
C. 墨子
D. 孟子
[单项选择]私学产生的直接原因是（）。
A. “文化下移”和士阶层的出现
B. “文化下移”和“四民”阶层的出现
C. 生产力发展
D. 官学失守
[单项选择]中国古代的私学产生于（）。
A. 西周
B. 汉代
C. 春秋后期
D. 商代
[多项选择]私学产生的历史意义在于（）。
A. 私学的产生与兴起，不仅是对西周旧教育制度的否定，打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局，而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播，有力地推动了学术下移的运动
B. 私学的产生与兴起，培养了大批有才干的学生，培养了大批具有各种专长的学者、教育家和政论家，他们活跃在社会舞台上，挽救时弊，探索革新，对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用
C. 私学的产生与兴起，不仅促进了当时教育事业的发展，而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中，许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨，取得了巨大的成就，为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础，已成为中华民族的一份优秀的教育遗产
D. 私学的产生与兴起，适应了当时社会发展的需要，是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中，曾经做出了不可磨灭的贡献。
[多项选择]春秋时期私学的特点主要有（）
A. 自由讲学，学有所宗。
B. .教育活动与社会活动紧密结合。
C. 私学教学往往无固定的场所和固定的组织形式。
D. 教师教学以指导学生自学和组织研讨为主。
[多项选择]私学兴起的原因主要有（）。
A. 生产的发展和政治斗争的需要
B. 士阶层的出现和“文化下移”
C. “无学不害”思想的影响
D. 学校数量的扩大
[单项选择]最早的私学创立者为（）
A. 王应麟
B. 孟子
C. 顔推之
D. 孔子
