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[单项选择]学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分,从()可以分为整体目标、部门目标。
A. 范围上
B. 时间上
C. 空间上
D. 层次上
[单项选择]学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()
A. 控制作用
B. 协调作用
C. 激励作用
D. 导向作用
[单项选择]学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()
A. 激励作用
B. 导向作用
C. 控制作用
D. 协调作用
[单项选择]学校管理目标展开要按照()建立学校目标体系。
A. 层层分解原则
B. 系统性原则
C. 整分合原则
D. 重次相结合的原则
[单项选择]把学校管理目标划分为长期目标、中期目标和短期目标所依据的标准是()
A. 目标的性质
B. 目标的时间
C. 目标的层次
D. 目标的内容
[单项选择]把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的()
A. 性质
B. 时间
C. 层次
D. 内容
[多项选择]制定学校管理目标的依据有()
A. 科学理论和未来预测
B. 教学情况与学生意向
C. 方针政策与教育目标
D. 主客观条件和学校实际
[单项选择]确定学校管理目标首先要明确()
A. 校长职责
B. 学生质量
C. 学校教育目标
D. 教育法规
[多项选择]根据对人才目标培养的不同,美国的高等学校基本类型可分为哪三类()。
A. 国立大学和著名州立大学
B. 著名私立大学和优质州立大学
C. 一般州立大学
D. 社区学院
[简答题]同一私募基金管理人是否可以同时管理不同类型的基金?
[多项选择]学校管理目标的功能作用包括:()
A. 各司共职的身份认同作用
B. 管理依据作用
C. 标准作用
D. 激励控制作用
E. 导向聚合作用
F. 规范作用
[多项选择]确定学校管理目标的依据有()。
A. 社会性质
B. 学校的教育目标
C. 管理活动的规律
D. 学校的现实状况