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[单项选择]通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。
A. 说服法
B. 榜样法
C. 陶冶法
D. 锻炼法
[单项选择]（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
A. 说服法
B. 榜样法
C. 陶冶法
D. 评价法
[单项选择]（）是指德育工作者通过摆事实.讲道理，引导人们对网上呈现的种种信息分清是非，明白事理，以提高其认识水平和思想政治道德觉悟的活动。
A. 情理交融
B. 示范比较
C. 说理引导
D. 自我教育
[多项选择]说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）。
A. 讲解
B. 报告
C. 表扬
D. 批评
E. 参观
[多项选择]说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）
A. 正面教育
B. 责任激励
C. 启发自觉
D. 榜样示范
[单项选择]通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）
A. 情感陶冶法
B. 说理教育法
C. 品德评价法
D. 实际锻炼法
[单项选择]通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是（）。
A. 情感陶冶法
B. 说理教育法
C. 品德评价法
D. 实际锻炼法
[单项选择]通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）。
A. 行为实践
B. 说服教育
C. 情境熏陶
D. 引导自省
[单项选择]通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是（）
A. 实际锻炼
B. 榜样示范
C. 情感陶冶
D. 说服教育
[单项选择]通过摆事实、讲道理，使孩子明辨是非、善恶，从而形成正确的品行。这种家庭教育方法是（）
A. 榜样示范法
B. 强化评价法
C. 环境熏陶法
D. 说服教育法
[多项选择]加强职业道德认识修养，提高职业道德认识水平，主要通过（）
A. 认真学习基本知识
B. 把握是非善恶标准
C. 理论学习与实践相结合
D. 多选择职业
[单项选择]第二次世界大战后，通过20世纪上半期的震荡，人们开始认识到维护世界政治经济秩序稳定的重要性。为此人们采取的“维护”措施不包括（）。
A. 联合国
B. 国际货币基金组织
C. 关税与贸易总协定
D. 北美自由贸易区
