更多"以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被"的相关试题:
[单项选择]保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。
A. 给予适当的指导
B. 与儿童共同游戏
C. 给予直接指导
D. 指导幼儿制定游戏规则
[判断题]幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。
[单项选择]一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿生活经验的积累与能力的培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。
A. 保教结合原则
B. 连续性与一致性相结合的原则
C. 全面管理与个别照顾相结合的原则
D. 支持性与主动性相结合的原则
[单项选择]在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（）两方面进行评价。
A. 独特见解
B. 创造性表现
C. 注意力
D. 口语表述行为
[单项选择]幼儿园要提高幼儿的自我保护能力，并结合幼儿的生活和活动进行的教育是（）
A. 智力
B. 道德
C. 安全和保健
D. 体育
[判断题]环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
[单项选择]教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）
A. 经验导入
B. 语言导入
C. 直接导入
D. 悬念导入
[单项选择]幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的（）。
A. 游戏性
B. 活动性
C. 基础性
D. 文化性
[多项选择]教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。
A. 心理
B. 能力
C. 个性
D. 知识
[判断题]理解幼儿是教育的基础，观察幼儿是理解的基础。
[单项选择]幼儿对劳动的兴趣和愿望，是幼儿参加劳动的（）。
A. 基础
B. 主要因素
C. 内部动力
D. 前提
[判断题]不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的。
[单项选择]对婴幼儿动作能力发展的观察是在（）进行的。
A. 宝宝单独活动中
B. 与婴幼儿的动作游戏过程中
C. 实验室中
D. 测试中
[填空题]幼儿游戏是对幼儿生活的反映，其（）是幼儿游戏的基础和源泉。
[填空题]福禄倍尔在借鉴前人经验的基础上，详细讨论了幼儿园工作体系、内容和方法，为幼儿园设计了（）和（）体系，大大推动了学前教育学的发展。
