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[单项选择]在课程研究领域，“课程开发范式”把课程视为（）
A. 师生经验
B. 符号表征
C. 学校材料
D. 学校文化
[单项选择]艺术领域课程的内容主要包括（）。
A. 美术和音乐
B. 美术和科学
C. 唱歌和自然
D. 表演和艺术常识
[单项选择]打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 结构课程
D. 综合课程
[简答题]试论述学前儿童社会教育与其他领域课程的关系。
[多项选择]课程主要体现在（）之中。
A. 人才培养方案
B. 教学目标
C. 课程计划
D. 课程标准
E. 教科书
[判断题]结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响，但并不适合高校课程领域。
[判断题]社会学的研究对象并不存在于社会生活的某一特定领域之中，而是存在于社会生活的各个领域之间的相互联系之中。
[单项选择]幼儿园五大领域体系的课程中，属于健康领域的目标是（）。
A. 能用适当的方式进行交流探索
B. 集体生活中情绪安定愉快
C. 乐意与人交谈沟通
D. 乐于互助、合作、分享
[判断题]从外部角度来看，课程实施是一个上位概念，包括完成整个课程设计的所有环节；课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。
[多项选择]综合实践课程的内容领域包括（）
A. 信息技术教育
B. 劳动与技术教育
C. 社区服务与社会实践
[多项选择]下面哪些不是幼儿五大领域的课程（）。
A. 拼音
B. 语言
C. 写字
D. 社会
[单项选择]在课程发展史上，（）第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，并进而开启了课程开发科学化历程。
A. 博比特
B. 查特斯
C. 泰勒
D. 施瓦布
[简答题]幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？
