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[判断题]评价科学教育活动内容应从以下几个方面来进行：活动内容的选择是否与活动目标相一致、活动内容是否符合科学性、活动内容的选择是否符合时代性、活动内容的分量是否适当、活动内容的来源是否考虑了来自学前儿童的生活经验，是否能关注到学前儿童的兴趣和需求，从学前儿童的关注点中生成内容。
[单项选择]在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（）
A. 可操作性
B. 针对性
C. 层次性
D. 灵活性
[判断题]科学教育活动的评价包括对活动目标、活动内容、活动方法、活动组织形式、活动选用的教育资源、活动中的师生互动关系等方面的综合评价。
[单项选择]对于大班科学活动“神奇的磁铁”，活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”，对此说法正确的是（）。
A. 目标定位科学合理
B. 活动目标设置过于简单，不符合大班幼儿的认知发展水平
C. 活动目标设置过于复杂，不符合大班幼儿的认知发展水平
D. 活动目标不容易达到
[判断题]学前儿童科学教育目标是构成科学教育活动的前提和制订计划的依据。
[填空题]按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感、态度教育目标。
[单项选择]开展深入学习实践科学发展观活动，要着力转变不适应、不符合科学发展要求（）。
A. 思想认识
B. 思想观念
C. 思想作风
[单项选择]内部控制的四大目标中关于经营活动符合法律、法规要求目标的是（）
A. 战略目标
B. 经营目标
C. 报告目标
D. 合规目标
[单项选择]企业的下列财务活动中，不符合债权人目标的是（）。
A. 提高利润留存比率
B. 降低财务杠杆比率
C. 发行公司债券
D. 非公开增发新股
[简答题]
科学教育活动：吹泡泡
活动目标：
1、探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。
2、乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。
活动过程：
1、探索泡泡吹大的方法
2、探索用铅丝吹泡泡的方法
3、经验迁移
请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析以上的活动设计。
[简答题]
科学教育活动：
吹泡泡（大班）；
活动目标：
1.探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。
2.乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。
活动准备：吸管、杯子、肥皂液、抹布、铅丝、牙刷、树叶、盘子、框。......
教师小结：不管你用什么小工具，只要让它有孔，蘸满肥皂液，就能吹出泡泡。
请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析以上的活动设计。
[单项选择]正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）
A. 都是儿童自己的科学探索活动
B. 都有固定的场所
C. 都是儿童主动地选择材料
D. 都需要教师的直接指导
[单项选择]结合深入开展学习实践科学发展观活动的特点，要抓好三个着力点。即着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，着力（）。
A. 建立有利于科学发展的思想体系
B. 建立有利于科学发展的舆论氛围
C. 构建有利于科学发展的体制机制
[填空题]在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与（）相一致。
[判断题]财务控制是保证企业财务活动符合即定目标，要取得最佳经济效果的一种方法，财务控制主要是对企业财务活动的事中控制。
