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[单选题] 婴儿首先发展的是头部、躯体、双臂、双腿的动作,以后才是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等。是动作发展( )的规律。
A.从上部动作到下部动作
B.从整体动作到分化动作
C.从粗大动作到精细动作
D.从大肌肉动作到小肌肉动作
[单选题]婴儿个别化发展教学计划是( )来制定的适合婴儿个性.能促进婴儿发展的教学计划。
A.经过测评后的结果直接雏建
B.通过观察并与家长沟通
C.根据婴儿的特点和需要
D.直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准
[单选题]婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，（）。
A.提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的
B.婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高
C.游戏中的认知.交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
D.婴儿在睡眠好.吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
[判断题]文化差异对婴儿身心发展没有影响。
A.正确
B.错误
[单选题]( )不是婴儿心理发展过程具有的特点
A.发展的连续性和年龄的阶段
B.婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性
C.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
[单选题]0-3岁婴儿心理发展包含( )等重要方面
A.感知觉能力.记忆能力.思维能力.自卫能力.学习能力
B.注意特性.情绪情感特点.意志特征.世界观.人生观
C.感知觉能力.记忆能力.注意特征.思维能力.情绪情感特点.自我意识水平
D.生活能力.人生观.判断能力.思考能力
[单选题]( )就能制定出适合婴儿个性.促进婴儿发展的教学计划。
A.通过观察并与家长沟通
B.经过测评后的结果
C.直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准
D.根据婴儿在生活中所表现出的状态
[单选题]婴儿俯卧在平台上,他首先出现的动作是抬头,其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展( )的规律。
A.从上部动作到下部动作
B.从整体动作到分化动作
C.从粗大动作到精细动作
D.从大肌肉动作到小肌肉动作
[单选题] 婴儿俯卧在平台上,他首先出A.现的动作是抬头,其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐爬、站立、行走。是动作发展( )的规律。
A.从上部动作到下部动作
B.从整体动作到分化动作
C.从粗大动作到精细动作
D.从大肌肉动作到小肌肉动作
[单选题]在进行婴幼儿的主被动操起坐运动时,成人让婴儿双臂伸向( ),两手距与肩同宽。
A.上方
B.下方
C.胸前
D.体侧
[判断题]通过观察并与家长沟通,就能制定出适合婴儿个性.促进婴儿发展的教学计划。( )
A.正确
B.错误
[单选题]个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有( )。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[填空题]小组与团体教学实施前要考虑到不同婴儿的发展水平,所以（）十分重要。
