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[多项选择]孟子认为教育的作用就是要人所固有的（）等善端最大限度地发展、扩充开来。
A. 仁
B. 义
C. 智
D. 礼
[简答题]简述孟子、荀子教育作用论的主要观点，并加以比较分析。
[判断题]孟子从“施仁政”的政治主张和“性善论”的哲学思想出发，一方面强调教育的社会作用，另一方面强调教育在人的发展中的作用。
[填空题]孟子教育理论的人性论基础是（），他认为教育是扩充（）的过程。
[填空题]孟子将教育对人的发展的作用概括为（），意思是（）。
[简答题]在教育对人发展的作用方面，孟子和荀子各持什么观点？
[单项选择]孟子见梁惠王，梁惠王说孟子“不远千里而来”。孟子是从故乡邹出发，到哪里去见梁惠王？（）
A. 山西夏县
B. 山东淄博
C. 河南开封
D. 安徽亳州
[单项选择]下列行为，孟子会认为不够“大丈夫”的是（）
A. 给一百万美元也不给恶霸看家护院
B. 没钱K歌就去抢银行
C. 面对伪斧头帮人员，男孩大义凛然地说：你勒索我，我不怕
D. 西单地铁的老奶奶，以捡垃圾为生，自食其力，自得其乐
[单项选择]认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是（）。
A. 王安石
B. 胡瑗
C. 朱熹
D. 王守仁
[单项选择]提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（）
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育论
D. 实质教育
[单项选择]孟子认为“性”是（）。
A. 形色天性
B. 先验的道德上的主体性
C. 生理上的先天性
D. 经验的先天性
[单项选择]孟子教育思想的核心是（）
A. 思想教育
B. 道德教育
C. 文化教育
D. 技能教育
[单项选择]孟子教育思想的基础是（）
A. 性恶论
B. 性善论
C. 性三品
D. 素丝说
[单项选择]下列哪一项不是孟子倡导的教育与学习理念？（）
A. 循序渐进
B. 读书存疑
C. 有教无类
D. 因材施教
[填空题]教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的（）作用。
