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[单项选择]青少年自我概念的核心问题是（）
A. 体像障碍
B. 性与异性
C. 自我同一性与角色混乱
D. 人际冲突
[单项选择]学校应当根据女性青少年的特点，在教育、管理、设施等方面采取措施，保障女性青少年（）。
A. 身心健康发展
B. 学业顺利完成
C. 不受歧视
D. 生存权利
[多项选择]青少年异性交往的特点（）。
A. 呈普遍化趋势
B. 有朦胧的性爱因素
C. 正确的交往态度
D. 呈低龄化趋势
[单项选择]青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，（）思维处于优势地位。
A. 归纳
B. 辩证逻辑
C. 抽象逻辑
D. 形式逻辑
[多项选择]青少年想象力的发展特点（）
A. 无意想象占重要地位
B. 有意想象占主导地位
C. 想象中的创造成分逐渐增多
D. 想象的抽象性、现实性在不断发展
[判断题]中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。
[多项选择]青少年个案工作的特点：（）。
A. 工作对象的差异性与复杂性
B. 工作方法的科学性与技术性
C. 助人自助的本质
D. 过程的系统性
E. 工作具有扩展性
[多项选择]青少年自我控制的特点有（）。
A. 自我控制的主动性
B. 自我控制的灵活性
C. 自我控制的差异性
D. 自我控制的深刻性
[多项选择]青少年的性格发展特点有（）。
A. 个体性
B. 与社会化保持同步
C. 性格调整能力增强
D. 表现形式日益丰富
E. 社会责任感增强
[多项选择]青少年情感的主要特点有（）。
A. 内隐性
B. 两极性
C. 延续性
D. 冲动性
E. 社会性
[多项选择]青少年自我评价的特点有（）。
A. 评价的外源性
B. 评价的独立性
C. 评价的概括性
D. 评价的稳定性
[判断题]我国的社区教育最初都是从青少年的校外教育入手的，其特点主要是青少年学生的德育社会化。
[单项选择]青少年福利政策的内涵包括青少年需求的满足、青少年权利的保障及（）。
A. 青少年保护工作
B. 青少年生存环境的保护
C. 青少年行为的约束
D. 青少年义务教育的履行
