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[单项选择]中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
A. 信任对不信任
B. 自主对羞耻
C. 勤奋对自卑
D. 自我同一性对角色混乱
[单项选择]（）一个最根本的原则就是靠一个人的人格操守，人格操守变成人间契约，这个契约就变成群体性的人格操守，这个成为许多商业运作的平台。否则，买者和卖者之间，它尽管有法律保护，但是如果没有这个基本诚信的话，法律的空子多得很，可以钻来钻去。
A. 诚信
B. 诚实
C. 诚恳
D. 勤劳
[填空题]人格发展理论中，人格变化发展最快的时期是（）和（）。
[单项选择]人格发展的顺序是（）
A. 口唇期-肛门期-性器期-潜伏期-生殖期
B. 肛门期-口唇期-性器期-潜伏期-生殖期
C. 口唇期-性器期-肛门期-潜伏期-生殖期
D. 口唇期-潜伏期-肛门期-性器期-生殖期
[单项选择]人格发展关键期是（）
A. 0～1岁
B. 1～3岁
C. 3～7岁
D. 7～11岁
E. 11～14岁
[多项选择]影响人格发展的因素有（）
A. 家庭教育模式
B. 学校教育
C. 同辈群体
D. 自我意识
[判断题]教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格发展具有重大影响。
[单项选择]中学生人格发展的主要任务为（）
A. 培养自主性
B. 培养勤奋感
C. 培养主动性
D. 培养自我同一性
[单项选择]小学生人格发展的主要任务是（）
A. 培养自主性
B. 培养勤奋感
C. 培养自主精神
D. 培养自同统一性
[多项选择]人格发展障碍的矫治方法有（）
A. 认知疗法
B. 行为疗法
C. 心理训练
D. 改善学生外部环境
[填空题]弗洛伊德认为，在人格发展过程中，（）和（）是人格的控制系统。
[单项选择]小学生人格发展的主要任务为（）。
A. 培养自主性
B. 培养勤奋感
C. 培养主动性
D. 培养自我同一性
[判断题]促进社会适应不仅是促进人格健康发展的途径和手段，也是人格健康发展的一部分内容。
[判断题]弗洛伊德认为，人格由三部分组成，其中自我受快乐原则支配，是人格发展的动力。
