更多"艾宾浩斯指出，在识记之后，遗忘的速度先快后慢，在最初的几个小时内遗忘最"的相关试题:
[单项选择]艾滨浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）
A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
E. 单一抑制
[判断题]包浩斯（Bauhaus）为1919~1933年间德国艺术设计和建筑学校。
[单项选择]（）指具有明确的识记目的，运用一定有助于识记的方法，需要意志努力的识记。
A. 无意识记
B. 有意识记
C. 意义识记
D. 机械识记
[判断题]小学低年级儿童机械识记的效果要高于意义识记。
[判断题]一般情况下，意义识记的效果好于机械识记。
[多项选择]根据识记时有无理解材料意义，把识记分为（）。
A. 无意识记
B. 理解识记
C. 意义识记
D. 机械识记
E. 有意识记
[判断题]有意识记可以是机械识记，也可以是意义识记。
[填空题]根据识记材料的性质以及对材料的理解程度，可把识记分为（）和（）。
[判断题]由于幼儿的知识经验缺乏，所以他们的意义识记多于机械识记。
[判断题]表扬奖励会提高小学儿童的识记效果，批评又会降低其识记效果。
[判断题]增强识记的目的性是因为识记的目的明确，效果就会越好。
[单项选择]在预定的识记目的，并灵活运用一些有效方法的识记是（）。
A. 意义识记
B. 机械识记
C. 有意识记
D. 不随意识记
[判断题]凡识记的活动成为活动的对象或活动的结果时，识记效果就好。
[判断题]凡识记的对象成为活动的对象或活动的结果时，识记的效果更好。
