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[单项选择]在构成教师道德品质的六个要素中，标志着道德品质形成的是（）。
A. 道德行为
B. 道德习惯
C. 道德认识
D. 道德意志
[判断题]道德态度的养成是道德品质形成的重要标志。
[单项选择]道德品质形成的动力是（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]（）是衡量道德品质形成的标志
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]形成道德品质的关键在于培养（）。
A. 道德认识
B. 道德信念
C. 道德情感
D. 道德意志
[多项选择]形成教师道德品质的客观基础包括（）
A. 受一定的社会环境的制约
B. 受一定物质生活和精神生活的影响
C. 有赖于教师个人的职业道德实践活动
D. 离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立
[单项选择]形成人们道德品质内因的是（）。
A. 职业道德教育
B. 职业道德修养
C. 职业道德意志
D. 职业道德行为
[判断题]职业道德修养，就是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼及自我改选中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。
[单项选择]下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）
A. 是自然形成的或先天形成的习性
B. 是一种坚定的道德意志的凝结
C. 是教师职业行为习性
D. 是教师一时的道德冲动
[多项选择]教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）
A. 萌芽阶段
B. 形成阶段
C. 成熟阶段
D. 完善阶段
[判断题]会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。
[单项选择]（）的过程是学生个体思想道德品质形成和发展的过程。
A. 德育
B. 体育
C. 智育
D. 美育
[多项选择]操行评语对促进学生成长，培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用？（）
A. 导向作用
B. 诊断作用
C. 交流作用
D. 鉴定作用
