[多项选择]课程与教学的关系包括（）
A. 渗透模式
B. 循环模式
C. 包含模式
D. 独立模式
E. 对比模式

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[单项选择]行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。
A. 学生的行为
B. 社会
C. 教师的行为
D. 学科结构

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A. 教学设计
B. 媒体设计
C. 程序设计
D. 组织

[多项选择]教学与课程的关系的实质是（）。
A. 教育行政部门与学校的关系
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C. 教师与学生的关系
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A. 二元独立模式
B. 相互交叉模式
C. 完全重合模式
D. 二元互联模式

[多项选择]课程与教学评价的类型包括（）。
A. 形成性评价
B. 知识点评价
C. 总结性评价
D. 诊断性评价

[单项选择]网络课程一般包括教学内容和（）。
A. 教学方法
B. 交互方式
C. 评价方法
D. 网络教学支持系统

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[填空题]课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题，而现代教育中的（）是造成课程与教学分离的认识论根源。

[判断题]科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面：教学所要达到的预期目标，如何组织有效的教学，如何准备活动材料。

[单项选择]美术课程包括美术课堂教学和（）
A. 美术课外活动
B. 美术课外活动的教育计划
C. 美术课外写生
D. 美术课外写生的教育计划

[判断题]课程包括“教学计划”、“课程标准”和“教材”。

[多项选择]课程与教学目标的基本取向包括（）。
A. 普遍性目标取向
B. 行为目标取向
C. 生成性目标取向
D. 表现性目标取向

[多项选择]课程与教学评价的典型模式包括（）。
A. 目标达成模式
B. 差别模式
C. 外貌模式
D. 回应模式

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