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[判断题]大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
[判断题]编写体育教材以及教师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》。
[单项选择]在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了（）教学原则。
A. 巩固性
B. 理论联系实际
C. 循序渐进
D. 启发性
[单项选择]某大学教师在教学工作中编写了一本教材，该教材属于（）
A. 职务作品
B. 法人作品
C. 合作作品
D. 委托作品
[单项选择]在小学品德教材编写方面，编写者所要考虑的核心要素是（）。
A. 学生的生活经验
B. 学生的知识水平
C. 学校的教育目标
D. 社会的发展需要
[多项选择]教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（）。
A. 教师教学强化功能
B. 教师教学发展功能
C. 教师晋升功能
D. 学生管理功能
[判断题]在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。
[判断题]以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。
[判断题]研究教学组织的主要目的在于使系统中的各组成要素（如教师、学生、教学方法、教学手段及教材等）组成最佳结构序列，充分发挥各自作用，提高教学效能。
[单项选择]教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。
A. 人与自然的对话
B. 人与主体的对话
C. 人与人的对话
D. 人与客体的对话
[判断题]教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。
[单项选择]教师利用教材对学生边讲边读的教学方法称为（）
A. 讲述法
B. 讲解法
C. 讲读法
D. 讲演法
[单项选择]旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。
A. 检测性
B. 示范性
C. 研究性
D. 提高性
[多项选择]教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）
A. 课程标准
B. 教材
C. 教学计划
D. 教学大纲
[单项选择]教学大纲对教师教学的影响是（）。
A. 选择空间很大
B. 硬性的
C. 弹性的
D. 间接的
[判断题]教师对学生进行课外辅导，是教师教学工作不可缺少的一个教学环节。
