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[单选题]教师不了解学生的年龄特征，说明他缺乏( )
A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.背景性知识
[填空题]教师了解学生包括对学生个人的了解和对学 生 _的了解两个方面。
[单选题]教师了解学生的基本方法是( )。
A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.调查法
[单选题]部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )。
A.价值观念单薄
B.育人意识退化
C.角色意识淡化
D.敬业精神弱化
[单选题]部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。
A.价值观念单薄
B.育人意识退化
C.角色意识淡化
D.敬业精神弱化
[简答题]简述教师了解学生的学习现状和学习需求的途径。
[单选题]家访是传统而有效的沟通手段，也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”，其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法，家长对教师反映的情况持何种态度，教师又该如何应对。下列应对行为中，不正确的一项是()。
A.家访主要以报喜为主，多说优点、长处，在短处中找长处
B.肯定家长的付出，提醒家长今后要注意的方面
C.家长和教师是同盟军，只要是家长批评学生的地方，老师都要进一步指责
D.放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议
[单选题]为了解学生的视力情况，某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.比较法
[单选题]为了了解学生的视力情况。某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是()。
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.比较法
[单选题]在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力，同时了解学生对植物细胞结构的基本知识掌握情况，让学生独立制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片，并用显微镜观察、绘制洋葱鳞片叶表皮细胞的结构简图，然后依据这些信息调整教学进度，这种评价方式属于（ ）。
A.纸笔测验
B.实作评价
C.配置性评价
D.诊断性评价
