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[单项选择]“初级科学概念”的含义是指（）
A. 儿童对科学概念的理解处于初级的水平
B. 儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握
C. 儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上
D. 儿童还不会用文字来表述科学概念
[单项选择]在科学教育发展之初，科学教育等同于（）的教育，它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。
A. 科学方法
B. 科学技能
C. 科学思维
D. 科学知识
[简答题]波义耳提出了什么的概念，确立了化学科学？
[单项选择]根据概念的定义的严格程度可以分为科学概念和（）
A. 初级概念
B. 具体概念
C. 日常概念
[多项选择]建构科学概念的形式包括（）。
A. 爬梯子式
B. 拼图式
C. 讲解式
D. 螺旋训练式
[单项选择]儿童建构科学概念的基础是（）
A. 初级科学概念
B. 抽象科学概念
C. 科学经验
D. 科学理论体系
[简答题]党的哪一次代表大会首次使用了“邓小平理论”这个科学概念？此前把这一理论称作什么？
[单项选择]新经验与先前经验的匹配，可建构科学概念。这种概念形成方式属于（）。
A. 概念同化
B. 概念匹配
C. 概念转化
D. 概念异化
[判断题]科学概念是理性思维的基本*单位，也是科学思维的最基本的形式。
[填空题]概念图教学的（）和（），有助于促进小学生对科学概念的理解和巩固。
[单项选择]教育评价这一科学概念的提出者是（）
A. 菲根鲍姆
B. 亨利·法约尔
C. 彼得·德鲁克
D. 拉尔夫·泰勒
[简答题]简述在定义科学概念时必须遵守的一般原则。
