更多"教师对学生的观察是随时随地的，具有灵活性的特点，因此进行课堂观察无须做"的相关试题:
[单项选择]教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。
A. 实物演示
B. 标本演示
C. 模型演示
D. 挂图演示
[填空题]教师对学生的爱具有真诚、博大和（）的特点。
[判断题]大学生的观察力具有主动性、持久性和多维性的特点。
[多项选择]教师对学生的观察包括（）
A. 观察学生的学习性行为
B. 观察学生的人际互动情况
C. 观察学生的仪容
D. 观察学生所携带的物品
[判断题]教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。
[单项选择]教师劳动具有的特点是（）。
A. 直接性
B. 单一性
C. 速效性
D. 长效性
[单项选择]教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。
A. 调查法
B. 观察法
C. 实验法
D. 测验法
[多项选择]教师的劳动具有（）等特点。
A. 对象的能动性
B. 劳动方式的示范性
C. 劳动手段的创造性
D. 劳动效果的隐含性
E. 劳动时空的广延性
[判断题]“一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
[多项选择]一般来说，教师专业发展具有的特点是（）。
A. 自主性
B. 阶段性和连续性
C. 情境性
D. 多样性
[判断题]教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。
[判断题]案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和教师的地位，有学生成为教学主体，老师进行辅导指导。
[判断题]观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。
