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[多项选择]幼儿体育游戏的选编原则包括（）。
A. 锻炼性
B. 教育性
C. 兴趣性
D. 科学性
[单项选择]关于课程与教学内容的编排原则，下面说法正确的是（）
A. 直线式是在不同阶段上使课程内容重复出现，但要逐渐扩大范围和加深程度
B. 布鲁姆强调学习内容按由简到难排列体现了横向组织原则
C. “新教育”强调根据逻辑顺序来组织课程与教学内容
D. 《学记》中“先其易者，后其节目”就是强调按系列组织课程与教学内容
[多项选择]体育教学内容的构成（）。
A. 体育知识
B. 运动技能
C. 塑造形体
D. 行为规范
[判断题]布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。
[单项选择]不宜作为课程与教学内容选择原则的一项是（）。
A. 必须以课程目标为主要依据
B. 必须适应学生的需求和兴趣
C. 注重内容的科学性
D. 应贴近社会生活与学生生活
[多项选择]体育教学原则主要有（）。
A. 自觉积极性原则
B. 直观与思维相结合的原则
C. 身体全面发展原则
D. 可接受性原则
[单项选择]教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思，也是对课堂教学内容（）与适切性的反思。
A. 合目的性
B. 规范性
C. 科学性
D. 合规律性
[单项选择]教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（）原则。
A. 针对性
B. 真实性
C. 新颖性
D. 目标性
[多项选择]体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的依据有（）。
A. 体育教学目标的要求
B. 学生学习规律
C. 运动技能形成规律
D. 只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有可能得体育增进健康的实效
[单项选择]教学内容的组织是实现课堂教学科学管理的根本。教学内容如果组织得不好，课堂教学管理则是一句空话。教学内容组织，要求做到五定：定向、定量、定度、（）、定势。
A. 定位
B. 定效
C. 定质
D. 定序
[填空题]依照奥苏贝尔的观点，数学教学内容的设计可遵循（）和逐步统合的原则。
[单项选择]体育锻炼者必须抱有明确的健身目标，自觉地从事体育锻炼，指的是下列哪个体育锻炼原则（）。
A. 自觉性原则
B. 循序渐进原则
C. 持之以恒原则
D. 针对性原则
[单项选择]教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（）的特点。
A. 探索阶段
B. 入门阶段
C. 合格阶段
D. 优秀阶段
[多项选择]教学设计指依据“理论”，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括（）。
A. 学习理论
B. 符号理论
C. 教学理论
D. 传播理论
E. 信息理论
