更多"班杜拉认为，儿童是通过观察他们生活中的榜样的行为并试图（）而进行人格与"的相关试题:
[单项选择]研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中，通过与他们的密切接触来理解他们的语言和行为，并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。研究者所使用的研究方式是（）
A. 实地研究
B. 调查研究
C. 文献研究
D. 实验研究
[单项选择]通过设计一组成对的故事测查儿童，观察分析儿童心理发展变化特点，这种方法称为（）
A. 故事访谈法
B. 两难故事法
C. 对偶故事法
D. 创设情境法
[填空题]生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它是指儿童常常是通过探索他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得数学学习的，是通过自己的大量的实践活动来获得数学知识的，是在许许多多的问题解决过程来发展自己的（）。
[单项选择]在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿童观察的条件时，则可以（）。
A. 通过科学实验来进行
B. 通过种植和饲养来进行
C. 通过散步和采集来进行
D. 通过观察图片或借助于电教媒体来进行
[单项选择]观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是（）。
A. 追踪法
B. 定点法
C. 扫描法
D. 时段定人法
[单项选择]引导儿童观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途，获取初浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便，该目标适合于（）
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
[判断题]儿童青少年的道德判断力是通过观察学习社会环境而获得的，其道德行为随之改变 。
[单项选择]某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（）
A. 客观性原则
B. 教育性原则
C. 发展性原则
D. 系统性原则
[单项选择]照顾体弱儿的方法之一是通过（）和细心观察了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因。
A. 体检
B. 晨检
C. 家访
D. 测查
[判断题]观察目的一是通过观察，收集客观材料，提出新问题：二是通过观察发现新问题，提出研究方向。
[单项选择]（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
A. 自然实验法
B. 教育心理实验法
C. 实验室试验法
D. 观察法
[判断题]检查减速机时可通过观察镜观察内部运转是否正常。
[多项选择]班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（）。
A. 注意阶段
B. 保持阶段
C. 动机阶段
D. 复制阶段
E. 遗忘阶段.
[单项选择]社会必须保障儿童的生存权，保障儿童生命、生活的质量，让他们获得充分的发展。这体现了《儿童权利公约》的（）
A. 无歧视原则
B. 儿童利益优先原则
C. 保障儿童生存、生命和发展的原则
D. 尊重儿童观点和意见的原则
