更多"孟浩然的诗词'玉不琢，不成器'，说明了信息具有（）"的相关试题:
[单项选择]“玉不琢，不成器”反映了信息的（）特征。
A. 真伪性
B. 可处理性
C. 共享性
D. 价值性
[单项选择]“玉不琢，不成器”接句为：（）
A. 为人子，方少时
B. 人不学，不知义
C. 亲师友，习礼仪
D. 为人子，习礼仪
[单项选择]“玉不琢，不成器；人不学，不知义”出自：（）。
A. 《百家姓》
B. 《弟子规》
C. 《三字经》
D. 《千字文》
[单项选择]信息被存储和传播，说明了信息具有（）
A. 社会性
B. 传载性
C. 能动性
D. 不灭性
[单项选择]“玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用
A. 遗传因素
B. 教育
C. 生理成熟
D. 先天因素
[单项选择]“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用
A. 遗传因素
B. 自然环境
C. 社会环境和教育
D. 生理成熟
[单项选择]“玉不琢不成器，文不改不成章。”因此提高科技论文写作水平需要（）。
A. 多阅读文献资料，多阅读各类图书，多看别人的论文
B. 不断进行写作实践
C. 反复修改
D. 切实选好论文题目
[单项选择]历史故事"明修栈道，暗渡陈仓"说明了信息具有（）
A. 价值性
B. 共享性
C. 时效性
D. 真伪性
[单项选择]白毛女的事例说明了个性具有（）
A. 整体性
B. 稳定性
C. 独特性
D. 社会性
[单项选择]主观轮廓现象说明了知觉具有（）。
A. 理解性
B. 恒常性
C. 整体性
D. 选择性
[单项选择]幼儿高兴了就笑，伤心了就哭，这说明了其情绪具有（）的特点。
A. 外向性
B. 丰富性
C. 稳定性
D. 随意性
[单项选择]俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[填空题]“染于黄则黄，染于苍则苍”说明了学生具有（）。
[单项选择]“教有法，而无定法”说明了教师的劳动具有（）。
A. 创造性
B. 连续性
C. 示范性
D. 间接性
[单项选择]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性
[单项选择]“江山易改，秉性难移”说明了人的气质个性心理特征具有（）特点。
A. 渐变性
B. 稳定性
C. 可变性
