更多"按照认识的特点，把知识区分为记忆的知识、想象的知识、理性的知识。这是（"的相关试题:
[单项选择]下列选项中，属于感性认识不同于理性认识的特点的是（）
A. 形象性
B. 间接性
C. 全面性
D. 主观性
[判断题]认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。
[单项选择]“理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，这就是辩证唯物论的认识论。”这个句子运用的修辞格是（）。
A. 顶真
B. 回环
C. 反复
D. 对偶
[多项选择]思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，具有抽象性、（）等特点。
A. 加速性
B. 逻辑性
C. 间接性
D. 概括性
[单项选择]感性认识和理性认识相互依赖，其中感性认识是理性认识的（）。
A. 本质
B. 基础
C. 动力
D. 升华
[判断题]从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。
[填空题]根据记忆的内容，可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和（）
[单项选择]记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据（）。
A. 记忆的容量
B. 记忆的内容
C. 记忆的时间
D. 记忆的类别
[单项选择]（）指认识、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、个性特征等方面的素质。
A. 政治素质
B. 身体素质
C. 思想素质
D. 心理素质
[单项选择]根据记忆保持时间长短分类，记忆可分为瞬间记忆、永久记忆、（）。
A. 形象记忆和逻辑记忆忆
B. 短时记忆和长时记忆
C. 情绪记忆和运动记
D. 无意记忆和有意记忆
[单项选择]学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A. 米德
B. 萨顿史密斯
C. 朱可维克
D. 鲁纳斯
[单项选择]把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。
A. 记忆内容
B. 记忆编码方式
C. 记忆的意识参与程度
D. 记忆凭借物
[单项选择]通过（），人的认识从感性认识进入到理性认识。
A. 思维
B. 注意
C. 想像
D. 记忆
[单项选择]把想象分为：再造想象、创造想象，这是根据（）。
A. 想象内容的独特性程度分
B. 想象内容的创造性程度分
C. 想象内容的新颖性程度分
D. 想象内容的独创性程度分
[单项选择]感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：（）
A. 是不可靠的
B. 是理性认识的基础
C. 是对事物外部现象的反映
D. 是和理性认识相互渗透的
