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[填空题]《释名》运用的训诂方法主要是：声训；《说文解字》运用的训诂方法主要是：（）；《尔雅》运用的训诂方法主要是：（）。
[单项选择]《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。
A. 递训
B. 互训
C. 同训
D. 以狭义释广义
[单项选择]《尔雅》“释宫”篇提到“宫中巷谓之壶，庙中路谓之（）”
A. 道
B. 唐
C. 衢
D. 康
[多项选择]下面对各条注解文字中，运用以形说义这种训诂方法的有（）。
A. 《孟子•滕文公》：“庠者养也。校者教也，序者射也。”
B. 《尔雅•释诂》：“樊，藩也。”
C. 《说文•泉部》：“泉，水原也。像水流出形。”
D. 《说文•木部》：“采，持取也。从木从爪。”
E. 《诗经•沔水》毛传：“规，正圆之器也。”
[多项选择]下列故训材料中，运用了“以形说义”这种训诂方法的是（）。
A. 《说文•人部》：“企，举踵也。从人止。”
B. 《说文•一部》：“天，颠也。从一大。”
C. 《说文•示部》：“柘，助也。”
D. 《说文•口部》：“吻，口边也。从口勿声。”
E. 《说文•竹部》：“竹，冬生草也。象形。”
[单项选择]《诗经•蒹葭》毛传：“唏，干也。”这种直陈词义的训诂方法是（）。
A. 同义相训
B. 反义相训
C. 标明义界
D. 描述比况
[单项选择]《说文•皿部》：“盔，菜也。”这种训诂方法属于直陈词义中的（）。
A. 同义相训
B. 标明义界
C. 以狭义释广义
D. 以共名释别名
[单项选择]《尔雅•释山》：“山有穴为岫。”这种直陈词义的训诂方法是（）。
A. 描述比况
B. 增字足意
C. 标明义界
D. 同义相训
[多项选择]训诂学的基本方法有（）
A. 以行索义
B. 因声求义
C. 据文考义
D. 援事解义
[单项选择]《说文•赤部》：“赧，面惭赤也。”这种直陈词义的训诂方法是（）。
A. 同义相训
B. 标明义界
C. 反义相训
D. 描述比况
[填空题]清代训诂学家采用了比较科学的方法，这就是（）和综合比较法，因而大大地超越了前人。
[填空题]《孟子·滕文公》：“庠者，养也。校者，效也。序者，射也。”句中运用了（）的训诂方法。
[单项选择]《论语。为政》：“道之以政，齐之以刑。”孔注：“政谓法教。”这种训诂方法属于直陈词义的（）。
A. 同义相训
B. 标明义界
C. 以狭义释广义
D. 以共名释别名
[多项选择]下列训诂材料用形训方法的有（）
A. 本，木下曰本，从木，一在其下
B. 夫文，止戈为武
C. 哙，咽也，从口，会声
D. 论，伦也，有伦理也
E. 喧，咸仪行止宣著也
[多项选择]下列训诂材料用声训方法的有（）
A. 本，木下曰本，从木，一在其下
B. 序者，射也
C. 剑，检也，所以防检非常也
D. 庠，羊也
E. 冢，肿也，象山顶之高肿起也
[多项选择]《说文．玉部》：“圭，玉也。”采用的训诂方式是（）。
A. 以大名释小名
B. 以共名释别名
C. 互训
D. 义训
E. 同训
