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[单项选择]2～3岁婴儿常因（）而患扁桃体炎。
A. 高烧
B. 低烧
C. 呼吸道感染
D. 咳嗽
[单项选择]0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。
A. 感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
B. 注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
C. 感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
D. 生活能力、人生观、判断能力、思考能力
[单项选择]2~3岁婴儿每天每公斤体重需水（）。
A. 100~110ml
B. 100~120ml
C. 100~130ml
D. 100~140ml
[单项选择]（）注意是0-3岁婴儿的主导注意类型。
A. 有意
B. 无意
C. 分散
D. 集中
[单项选择]（）的环境适合1-3岁婴儿的排尿训练。
A. 主要养育者频繁更换
B. 家庭住址多变或旅行中
C. 家庭气氛紧张
D. 家庭生活安定、平静、有规律
[多项选择]关于0~3岁婴儿的叙述下列哪些是正确的（）.
A. 是大脑发展的关键期
B. 是言语发展的关键期
C. 是感觉发展的关键期
D. 是人格培养的关键期
[单项选择]0-3岁婴儿发现问题和解决问题的主要方式是（）
A. 身体动作
B. 精细动作
C. 大肌肉动作
D. 手眼协调动作
[单项选择]对待3岁前婴儿“口吃”现象（）
A. 这是学话初期常见的正常现象不必紧张
B. 应强迫孩子再说一遍
C. 应反复练习加以矫正
D. 应进行心理治疗
[单项选择]保育员应该指导3岁以下婴儿（）。
A. 一口一口慢慢地喝水
B. 一口气快速喝光
C. 边喝边玩
D. 用奶瓶喝水
[多项选择]关于训练0-3岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是（）。
A. 训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书
B. 可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流
C. 与婴幼儿对话应该是当下情境的内容
D. 成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
[单项选择]3岁以前婴儿注意发展的特点是（）。
A. 以有意注意为主
B. 以无意注意为主
C. 无意注意处于发展的初级阶段
D. 有意注意有了较大发展
[单项选择]为该婴儿设计的训练游戏为公鸡走路，其目的在于训练婴儿（）
A. 在直线上用足尖走路
B. 在成人的帮助下练习走的动作
C. 协调性
D. 四肢肌肉力量
[单项选择]3岁以下的婴儿采用（）来测量身高。
A. 身高仪
B. 量床
C. 电子身高仪
D. 皮尺
[单项选择]一个3岁孩子走路时不小心撞到桌子角，痛得大哭起来，妈妈赶紧跑过去用力拍打桌子说：“桌子真坏!妈妈帮你打它！打打打！”孩子也学着妈妈的样打骂桌子。这是一种（）
A. 不着边际的教育
B. 错误归因的教育
C. 满足情感需要的教育
D. 解决问题的教育
[单项选择]如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明（）
A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B. 遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C. 遗传素质具有可塑性
D. 遗传素质决定人发展的最终结果
