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发布时间:2023-10-22 00:35:21

[单项选择]从守法者的角度来阐释法的概念,认为法是()
A. 某种意志
B. 某种命令
C. 法官的判决
D. 约束行为的规范

更多"从守法者的角度来阐释法的概念,认为法是()"的相关试题:

[多项选择]对保险概念的理解可以从多个角度,如果从法学角度来看,那么下列论述正确的是()
A. 是集合同类风险单位以分摊损失的一种经济制度
B. 其手段是集合大量同类风险单位
C. 其作用是损失的分摊
D. 保险人的权利义务是向投保人收取保险费,当约定的风险事故发生时向被保险人给付保险金
E. 投保人与保险人在平等、自愿的基础上,经过要约和承诺,订立保险合同
[多项选择]对保险概念的理解可以从多个角度,如果从经济角度来看,那么下列论述正确的是()
A. 是集合同类风险单位以分摊损失的一种经济制度
B. 其手段是集合大量同类风险单位
C. 其作用是损失的分摊
D. 其目的是补偿风险事故所造成的损失以确保经济生活的安全
E. 投保人与保险人在平等、自愿的基础上,经过要约和承诺,订立保险合同。保险人的权利是向投保人收取保险费,其义务是当约定的风险事故发生时向被保险人给付保险金
[多项选择]对保险概念的理解可以从多个角度,如果从风险管理角度来看,那么下列论述正确的是()
A. 是一种风险转移机制,面临风险的经济单位,通过参加保险,将风险转移给保险公司
B. 保险公司借助概率论中的大数法则,将充分多的面临同样风险的经济单位组织起来
C. 保险公司按照损失分摊原则,建立保险基金,使整个社会的经济生活得以稳定
D. 保险人的权利义务是向投保人收取保险费,当约定的风险事故发生时向被保险人给付保险金
E. 投保人与保险人在平等、自愿的基础上,经过要约和承诺,订立保险合同
[单项选择]绩效是一个多义的概念,从社会学的历程角度来看包括()
A. 从单纯强调“即期绩效”发展到强调“未来绩效”
B. 从单纯强调数量到强调质量
C. 从强调质量到强调满足顾客的需要
D. 绩效指每个社会成员按照社会分工所确定的角色承担的职责
[单项选择]从平等的角度来考虑,如果想把“人力资源管理”换个词语来形容,你认为最合适的应该是哪一个()
A. 人员管理
B. 人力发展管理
C. 人员发展
D. 人员资源管理
[判断题]在利立浦特,对于遵守法律的人要么得到赏金,要么获得“守法者”的称号。
[判断题]从外部角度来看,课程实施是一个上位概念,包括完成整个课程设计的所有环节;课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。
[单项选择]古生物学家Simpson定义小进化的概念为种内的个体和种群层次上的进化改变。从小进化的角度来看,有性生殖生物的进化单位是()
A. 个体
B. 克隆
C. 基因型
D. 种群
[多项选择]随着社会的发展与进步,安全生产的概念也在不断地发展。我们应从理论()等不同角度来理解安全生产,从而进一步搞好安全生产工作。
A. 政治
B. 经济
C. 历史
D. 伦理
E. 社会影响
[简答题]从员工角度来看。工作分担有什么优点?从管理层角度来看呢?
[简答题]从员工角度来看。弹性时间制有什么优点?从管理层角度来看呢?
[简答题]从员工的角度来看,浮动工资方案有哪些优势?从管理者的角度来看呢?
[单项选择]

人民群众要积极主动地同违法犯罪作斗争,是因为()。
①违法犯罪对社会有危害性
②人民群众既是守法者,又是立法者、执法者
③同违法犯罪作斗争是每个公民应尽的义务
④违法犯罪分子侵害了广大人民群众的共同利益


A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
[单项选择]张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标,他们认为衡量学校组织的活动优劣,首先是()
A. 建立高效率的学校管理机构
B. 组织一支高水平的学校工作队伍
C. 实行既有民主又有集中的管理方式
D. 形成整合一致的目标系统
[多项选择]詹姆斯认为自我概念包括()
A. 物质的自我概念
B. 理想的自我概念
C. 精神的自我概念
D. 社会的自我概念
E. 纯粹的自我概念
[单项选择]传统的库存概念认为库存是一种安全保障,是企业的资源。而及时生产方式(JIT)认为库存是浪费,对企业来说是负担,提倡“零库存”。虽然JIT涉及面很广,但()是它的核心。
A. 运输管理
B. 仓储管理
C. 库存管理
D. 信息管理
[填空题]卡尔著书()中,认为应该由心理活动的适应意义、对过去的依赖、对未来的潜在影响三个角度来研究。
[单项选择]著名的营销学教授()提出“经济四类型”,认为从居民的需求水平和特点的角度来看,当今世界各国可划分四类,即维持生存型、原料出口型、工业化型和工业经济型。
A. 迈克尔.波特
B. 菲利普.科特勒
C. 安索夫
D. 安德鲁斯
[单项选择]心理学家认为,字词概念发展和()概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。
A. 自我
B. 实物
C. 抽象
D. 数学

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