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[单项选择]不管是幼儿园还是家庭，都希望幼儿能得到全面和谐的发展，成为一个有用的人，这体现了家庭教育与幼儿园教育（）。
A. 实施互通
B. 内容互补
C. 目标一致
D. 形式相同
[多项选择]在科学教育中，幼儿得到发展的能力是（）。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
[单项选择]教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是（）
A. 教育层次
B. 教育类型
C. 教育范围
D. 教育时间长短
[简答题]《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了哪些意见？
[单项选择]我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
A. 促进幼儿德，智，体，美诸方面的全面发展
B. 促进幼儿智，德，体等诸方面的全面发展
C. 促进幼儿美，体，智，德诸方面的全面发展
D. 促进幼儿体，智，德，美诸方面的全面发展
[单项选择]幼儿园教育与家庭教育应该（），共同促进幼儿的发展。
A. 互相补充
B. 互相指导
C. 较为平等
D. 互相教育
[判断题]特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
[判断题]教育要促进幼儿的全部发展，所以对幼儿各方面的要求齐头并进，同时发展。
[填空题]幼儿教育的任务由保育转为（）是幼儿教育发展的趋势。
[单项选择]在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意（），使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。
A. 综合性
B. 结构性
C. 针对性
D. 科学性
[单项选择]《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
A. 上课
B. 教学
C. 读写
D. 游戏
[判断题]每个幼儿是富有个性的个体，只需靠幼儿园教育就可以实现幼儿的全面发展。
[判断题]处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，这说明做好幼儿教育，将来一定可以成才。
[判断题]家庭访问是教师上门看望家长和幼儿，与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况，交换促进幼儿身心健康发展的设想和建议的一种有效地个别指导形式。
[单项选择]婴幼儿（）的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展。
A. 语言
B. 认知
C. 精细动作
D. 情感
[单项选择]斯巴达幼儿教育幼儿教育注重（）。
A. 性格训练
B. 美育
C. 和谐发展
D. 智育
[单项选择]（）的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。
A. 保教合一
B. 游戏为基本活动
C. 教育的活动性
D. 活动的多样性
