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[简答题]简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“对情感态度与价值观形成的评价”这一评价建议的理解。(提示:从学生的变化与发展和评价方式、方法等方面思考)
[简答题]简述《普通高中地理课程标准(实验)》“评价建议”中“对情感、态度与价值观形成的评价”的内容
[简答题]简述《普通高中地理课程标准(实验)》对高中地理课程性质的定位。
[不定项选择题]《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《普通高中地理课程标准(实验)》在课程实施上均倡导()。
A.教法以讲授法和谈话法为主
B.自主学习、合作交流和积极探究
C.评价要重视甄别和选拔功能
D.体现地理学地域性和生活性的特点
[简答题]简述《普通高中地理课程标准(实验)》“课程资源的利用与开发建议”中“充分利用学校地理课程资源”的内 容。(10 分)
[简答题]简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“重视对地理问题的探究”这一基本理念的理解。
[简答题]简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“对地理科学方法掌握的评价”这一评价建议的理解。(提示:从对地理科学方法内容和应用程度等方面思考)(12分)
[简答题]简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中的总目标。
[简答题]筒述《普通高中地理课程标准(实验)》“课程性质”中有关地理学的定义、特点及其作用的基本内容。(10 分)
[简答题]以地理必修一为例,简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中“知识与技能”的主要内容。(6分)
[简答题]简述《普通高中地理课程标准(实验)》的基本理念。(12分)
[简答题]简述《普通高中地理课程标准(实验)》中“知识与技能”的总目标。
[简答题]简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。
[简答题]简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“地理学习评价要注重评价形式的多样化和针对性”这一评价建议的理解。(提示:从现实意义和评价方式等方面思考)(12分)
[简答题]简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“地理技能的形成及运用的评价”这一评价建议的理解。