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[单项选择]下列学习活动中，属于内在学习动机的是（）
A. 获得表扬
B. 获得高分
C. 获得好名次
D. 获得解答
[单项选择]掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）
A. 学习积极性
B. 学习自觉性
C. 要花多少时间
D. 智力水平
[简答题]基于学习的信息处理模型，可将学习者的内在学习过程分为哪三个阶段？
[单项选择]表示二分制研究工具内在一致性的数值是（）
A. KR-20值
B. 重测信度系数
C. Cronbach’a相关系数
D. 等同性相关系数
[单项选择]家长应运用哪项原则时，要注意调动子女在教育过程中的积极性，使他们的内在动因与学习、行为的责任感结合起来，言行一致，理论与实践相统一，使他们的个性得到充分发展？（）
A. 启发诱导原则
B. 理智施爱原则
C. 正确导向原则
[单项选择]内在经济或内在不经济主要是研究（）对企业产量或收益的影响。
A. 企业技术
B. 企业规模
C. 企业人员素质
D. 企业生命周期
[判断题]学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。
[单项选择]研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中，通过与他们的密切接触来理解他们的语言和行为，并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。研究者所使用的研究方式是（）
A. 实地研究
B. 调查研究
C. 文献研究
D. 实验研究
[单项选择]旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是（）。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 与标题策略
D. 列提纲策略
[单项选择]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
A. 外部行为
B. 心理变化
C. 目标活动
D. 操作技能
[单项选择]一些爱好鸟类的同学，参加了一个“本地常见鸟类的调查研究”的研究性学习项目。他们收集到许多关于本地鸟类的资料后，准备制作一个多媒体报告。为了更好达到宣传效果，决定围绕“飞来的鸟多了”进行制作，这个制作过程的阶段是（）。
A. 选题立意
B. 设计规划
C. 实际制作
D. 评估测试反馈
[单项选择]所谓（）政党，就是指能够形成重视学习、善于学习的理念、机制、方法，使学习成为内在需求
A. 学习性
B. 学习型
C. 创新型
D. 服务性
[单项选择]课程特别强调要关注（）的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
A. 每一个学生
B. 全体学生
