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发布时间:2024-02-07 06:36:34

[多选题]教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制,还有()。
A.田野教学制
B.个别教学制
C.分组教学制
D.班级授课制
E.团队训练制

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[多选题](2008年4月)教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制,还有()。
A.田野教学制
B.个别教学制
C.分组教学制
D.班级授课制
E.团队训练制
[填空题]影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和( )。
[简答题]怎样运用发现教学法设计教学?
[简答题]设计教学法
[简答题]简述设计教学法。
[简答题]讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。
[简答题]简述设计教学法的含义。
[简答题]比较分析杜威的五步教学法和赫尔巴特的四步教学法。
[单选题]设计教学法的创立者是( )。
A.杜威
B.布鲁纳
C.克伯屈
D.赫尔巴特
[单选题]设计教学法的提出者是(  )。
A.杜威
B.华虚朋
C.柏克赫斯特
D.克伯屈
[单选题]针对目前教师的教学方法过于守旧,刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法,一个学期下来取得了良好的成果,这充分体现了刘老师()。
A.勇于探索创新
B.具有奉献精神
C.学科知识扎实
D.关心爱护学生
[单选题]体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。 根据上述定义,下列没有采用体验式教学法的是:
A.在刑法课堂上,由学生扮演老师进行案例分析
B.在模拟法庭上,学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问
C.法律诊所中,学生们直接会见当事人,教师通过视频指导和督导学生
D.在民事诉讼法课堂上,教师给学生分配角色,分别担任当事人、律师和法官

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