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[简答题]在简要离开洛伍德学校时，学校委员会为简出具了什么证明？
[多项选择]根据对学校管理过程特性的认识，可以认为学校管理过程基本环节包括（）。
A. 计划
B. 实施
C. 检查
D. 总结
[简答题]简爱在离开桑非尔德庄园时，认识了谁？他们和简是什么关系？
[多项选择]关于学校法律地位的认识正确的是（）
A. 学校的法律地位是通过法律规定取得的
B. 学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的
C. 学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现
D. 学校的法律地位是教育行政部门给予
[单项选择]简以出色的成绩毕业后留校任教两年，直到什么时候，她决定离开雷沃德学校？（）
A. 她厌倦雷沃德
B. 海伦去世后
C. 舅妈写信找简爱后
D. 坦普尔小姐结婚离开学校后
[单项选择]下列关于学校与社区的关系认识错误的是（）。
A. 学校与社区关系是一种互动的过程
B. 学校与社区可以实现资源共享
C. 学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展
D. 学校与社区沟通合作对社区没有影响
[单项选择]通过学校管理工作的自我评价，能使学校的领导和广大教职工进行自我对照、自我认识，促进其自我（）。
A. 自觉性
B. 自律性
C. 控制和调节
D. 主动性
[单项选择]通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是（）
A. 思想教育方法
B. 行政管理方法
C. 法律管理方法
D. 咨询参与方法
[判断题]学校安全工作严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。
[单项选择]帮助学生认识自己、接纳自己，这属于学校心理辅导的（）
A. 发展性目标
B. 防治性目标
C. 教育性目标
D. 社会性目标
[多项选择]目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（）
A. 科学化
B. 德育化
C. 医学化
D. 学科化
