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[简答题]开展深入学习实践科学发展观活动目的是什么？
[单项选择]开展学习实践科学发展观活动的目的是要实现“（）”的总要求。
A. 党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠
B. 党员干部受教育、思想水平上台阶、人民群众得实惠
C. 党员干部受教育、思想水平上台阶、作风建设有提升
[单项选择]学习的最终目的是为了（）。
A. 成长
B. 奉献
C. 提升能力
D. 成就
[单项选择]衡量学习实践活动成效的重要标准是（）。
A. 解决突出问题
B. 领导满意
C. 指导组满意
[单项选择]认为学习的最终目的在于自我实现的学习理论派别是（）
A. 联结主义
B. 认知主义
C. 人本主义
D. 建构主义
[单项选择]学习实践活动的主要原则是坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、（）
A. 正面引导为主
B. 典型示范为主
C. 典型教育为主
D. 正面教育为主
[判断题]创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。
[单项选择]（）是5S活动的核心，也是5S活动的最终目的。
A. 素养
B. 清洁
C. 安全
D. 三定
[简答题]开展学习实践活动需要明确的三个着力点是什么？
[单项选择]下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是（）
A. 综合性
B. 开放性
C. 统一性
D. 实践性
[判断题]部队开展体育活动的最终目的是提高部队战斗力。
[单项选择]牡丹江市深入学习实践科学发展观活动以（）为实践载体。
A. “财政收入”双六“和三年”超千破百‟目标”
B. “打造大牡丹江、新牡丹江、加快推进沿边开放先导区建设”
C. “实施贸旅牵动战略，打造沿边开放先导区”
[单项选择]开展创先争优活动，是学习实践（）活动延伸和深化。
A. 服务群众
B. 岗位奉献
C. 科学发展观
[单项选择]深入学习实践科学发展观活动，要在学习上突出（）。
A. 与时俱进
B. 改革创新
C. 解放思想
[单项选择]威特洛克非常注重理解在学习中的作用，认为生成学习的最终目的就是达到（）。
A. 对知识的记忆
B. 对学科的掌握
C. 对意义的理解
D. 对内容的把控
[单项选择]建筑市场主体的全部活动最终目的，都是为了实现建设工程项目，即，（）。
A. 建筑市场交易
B. 建筑市场竣工
C. 建筑市场的客体
D. 建筑经济效益
[简答题]学习实践科学发展观活动和创先争优活动有什么区别和联系？
[单项选择]各单位党员领导干部特别是党委主要负责同志要带头深入学习，带头调查研究，在学习实践活动中发挥（）。
A. 领导作用
B. 主体作用
C. 表率作用
