更多"[单选题]学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等,他们就会"的相关试题:
[判断题]当学生取得好成绩时，老师和家长给予一定的表扬，这符合桑代克学习规律中的练习率。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]李明在学习，遇见困难时，会激励自己在取得好成绩时，会告诫自己不要骄傲，这体现了学生主体的。
A.独立性
B.选择性
C.创造性
D.调控性
[单选题]设p:王平努力学习，q:王平取得好成绩，命题“除非王平努力学习，否则他不能取得好成绩”的符号化形式为( )。
A. p→q
B.┐p→q
C.┐q→p
D.q→p
[单选题]李老师能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见，班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这属于( )师生关系。
A.专制型
B.放任型
C.民主型
D.权威型
[单选题]学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是( )。
A.高尚动机
B.内部动机
C.外部动机
D.低级动机
[判断题]学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。( )
A.正确
B.错误
[填空题]安徽工业大学定向队在全国学生定向锦标赛上获得的最好成绩是（ ）。
[单选题]良好的学生集体使某学生的行为得到改变，该学生的变化可称之为
A.“众从行为”
B.“从众行为”
C.“无主见行为”
[单选题]学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于( )。
A.强化理论
B.成就动机理论
C.成败归因理论
D.需要层次理论
[单选题]学生学习直角三角形，这种学习属于( )。
A.词汇学习
B.符号学习
C.概念学习
D.命题学习
[单选题]某大学生想通过中介找兼职赚点零花钱，并得到实践锻炼；却又担心上当受骗和影响学习。这种心理状态是（ ）——常考
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
[判断题]学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果,可以折算为学分,但不能计入学业成绩。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师在课堂上发扬教学民主，根据学生要求，让学生积极参与教学活动，鼓励学生思考。教师对学生亲切友好，学生尊重信任教师，这是（ ）的师生关系。
A.民主型
B.放任型
C.紧张型
D.权威型
[判断题]学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与学习、学业要求相关的经历、成果,可以折算为学分,计入学业成绩,具体按照学校学生创新创业学分认定相关规定执行。( )
A.正确
B.错误
[单选题]当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该（ ）。
A.维护学生权益，为人师表
B.言行举止文明，知荣明耻
C.了解学生特点，因势利导
D.公正对待学生，廉洁从教
[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
