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[单项选择]（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。
A. 教具直观
B. 实物直观
C. 模像直观
D. 言语直观
[判断题]教学方法与教学方式不同，但与教学方式有着密切的联系。
[单项选择]教学中，反对反复试验（尝试和纠错）的学习方法，通过（）加快教学进程。
A. 讲解概念间的关系
B. 只强调训练要点
C. 激发学生的积极性
[多项选择]基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过（）等方式，切实转变教学观念和教学方式，以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。
A. 观摩
B. 分析
C. 评价
D. 探究
[单项选择]教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的教学方式是（）。
A. 直接教学
B. 间接教学
C. 支架式教学
D. 独立教学
[单项选择]从课堂教学的角度讲，教师要主动改变教学方式，学生要努力转变学习方法，（），通过多种器官的综合使用，耳、眼、脑、口、手并用，就可以达到最佳的教与学的教学效果。
A. 学生与老师配合
B. 学生由被动听转到主动学
C. 强化技能训练
D. 增加作业
[判断题]设计教学模式首先要确定基本的教学方式，再结合教学内容分别设计学生的学习方式、教师的教授方式和师生互动方式，然后进行具体的教学设计。
[单项选择]我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在（）。
A. 提高教育质量
B. 提高教学效率
C. 扩大教学规模
D. 促进教学改革
[判断题]微格教学法是通过压缩教学过程，使各种教学现象集中，让被训练者在典型的教学实践中开展真实的教学活动，从而掌握教学技能。其主要过程是：首先训练少数学习者（一般为20—30人）组成“微型课堂”。被训练者用较短的时间（1般为5分钟一10分钟）开展一定内容的教学活动。其间，使用音像设备对教学过程进行记录。然后进行讨论、分析和评价。
[简答题]请举例说明如何通过教学方法的多样化来促进学生学习方式的转变？
[判断题]归纳式结课是教师把学过的两个或两个以上的教学内容通过简洁明了的对比来结束课堂教学的方式。
[单项选择]（）是教学理论和教学实践的中间环节，其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列，为学习者提供最佳学习环境。
A. 脚本设计
B. 教学设计
C. 教学评价
D. 课件调试
[单项选择]（）是教师在新的教学内容和教学活动开始时，教师运用一定的方式，通过简短的言语或行为，恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。
A. 导入
B. 讲解
C. 切入
D. 演示
[单项选择]中小学要采取校内外相结合的方式开展法制教育。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行；在校外通过（）进行。
A. 家庭和社会教育
B. 野营训练和法律讲座
C. 党团组织和社区教育
[单项选择]有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
A. 教学品质
B. 教学思路
C. 教学热情
D. 教学计划
[单项选择]运用知识是教学过程中的重要阶段。一般来说，运用知识主要通过什么方式来实现（）。
A. 复习
B. 活动
C. 思考
D. 练习
[判断题]多媒体在教学领域的应用克服了教师边示范、边讲解的传统教学模式，促进了传统教学方式的变革。
[判断题]现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。
