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发布时间:2023-10-17 21:21:25

[单项选择]关于国内信函、印刷品计费特点,以下叙述正确的是()。
A. 按重量分段计费
B. 按距离分段计费
C. 按规格计费
D. 按运输方式计费

更多"关于国内信函、印刷品计费特点,以下叙述正确的是()。"的相关试题:

[单项选择]关于国内信函封装规格叙述正确的是()。
A. 按重量分段计费
B. 按距离分段计费
C. 按规格计费
D. 按运输方式计费
[单项选择]下列关于国内印刷品封装规格错误的是()。
A. 印刷品必须平直包装
B. 重量在500克以上的印刷品要用坚韧的包装材料包装,并用绳作“井”字形捆扎
C. 薄片印刷品应套封交寄,并用订书钉封口
D. 一般采用双层牛皮纸包装
[单项选择]下列关于收寄国际挂号印刷品、印刷品专袋的说法错误的是()。
A. 需验视内件是否符合印刷品要求,有无违章夹寄
B. 挂号印刷品专袋的挂号费按每袋总收
C. 在邮件封面右上角加盖印刷品戳记
D. 将相关挂号函件标签粘贴在地址签牌上
[多项选择]关于学龄儿童的生长发育特点,以下叙述正确的有()
A. 生殖系统发育早,神经系统发育晚
B. 躯干的生长速度先于四肢
C. 下肢的生长速度先于上肢
D. 肌肉组织学龄期加速发育
[单项选择]以下关于行政法特点的叙述中正确的是()
A. 行政法可以制定一部完整、统一的法典
B. 行政法规范赖以存在的法律文件的数量多、内容繁杂
C. 行政法中的程序法与实体法分别独立成为不同的法律部门
D. 行政法如一般法律规范一样具有较强的稳定性
[多项选择]关于学龄前儿童的生长发育特点,以下叙述错误的有()
A. 学龄前儿童身体发育较婴幼儿期快
B. 患病儿童容易出现明显或不明显的生长发育迟缓;当疾病等阻碍因素戒除后,会出现
C. 神经细胞分化及神经纤维髓鞘化基本完成,
D. 3岁时26颗乳牙已出齐,6岁时第一颗恒压可能萌出
[单项选择]以下叙述与阿莫西林的特点不符的是()。
A. 对革兰氏阳性菌和阴性菌有效
B. 口服用药有效
C. 不溶于水
D. 结构中有3个手性碳原子
[多项选择]对于低压电动机Y-△降压启动的特点,以下叙述正确的是()
A. 启动电流小,启动转矩小
B. 适合于重载启动的场合
C. 启动电流大,启动转矩大
D. 适合空载启动的场合
[单项选择]以下关于眩晕主症特点的叙述中,不正确的是()
A. 眩是指眼花或眼前发黑
B. 突然昏仆,不省人事,四肢厥冷
C. 轻者闭目即止,重者如坐车船,旋转不定,不能站立
D. 晕是指头晕甚或感觉自身或外界景物旋转
E. 可伴有恶心、呕吐、汗出,甚则昏倒等症状
[多项选择]以下关于几种植物类群特点的叙述中,正确的是()
A. 越是高等植物,配子体越发达
B. 葫芦藓有茎叶分化的是配子体,孢子体却是寄生的
C. 衣藻属于合子减数分裂,世代交替中配子体发达
D. 石莼、苔藓、蕨类植物和种子植物的减数分裂一般是属于居间减数分裂
[单项选择]以下叙述中,符合笔试特点的一项是()。
A. 具有很大的弹性和灵活性
B. 难免有高分低能者甚至冒名顶替者
C. 只要精心设计、时间充足、手段得当,可以准确地测评出应试者的任何素质
D. 可考察应试者的组织能力、领导能力
[判断题]用户交寄国内邮简时,邮局应按国内信函处理。
[多项选择]以下有关审核的特点叙述正确的有()。
A. 审核允许你跟踪一台计算机上的用户活动和Windows 2000系统活动
B. 通过审核,Windows 2000能够在安全日志中记录一个事件记录
C. Win2000中的审核是在安全策略中设置的
D. 可以通过审核来监控:任何时间某人尝试登录并且登录企图失败了
[单项选择]以下关于哥特式教堂结构特点的叙述,哪一条是不正确的?()
A. 使用骨架券作为拱顶的承重构件
B. 使用飞券抵抗拱顶的侧推力
C. 使用两圆心的尖券和尖拱
D. 使用帆拱解决在方形平面上使用穹顶所造成的形式上的承接过渡问题
[单项选择]涉外信函的特点不包括下列选项中的哪项()
A. 信函体
B. 时限性
C. 滞后性
D. 双向性
[多项选择]以下关于精密水准仪的特点叙述正确的是()
A. 具有高质量的望远镜光学系统
B. 具有高性能的补偿器装置
C. 具有高精度的测微器装置
D. 具有高灵敏度的管水准器
[多项选择]下列关于印刷品收寄说法正确的有()。
A. 印刷品应在窗口收寄
B. 收寄印刷品时应在邮件封面加盖“印刷品”戳记
C. 国内印刷品可由直接封装交寄
D. 投入信箱的印刷品应视为信函
[单项选择]关于滴丸特点的叙述错误的是
A. 滴丸载药量小
B. 滴丸可使液体药物固体化
C. 滴丸剂量准确
D. 滴丸均为速效剂型
[多项选择]以下关于学前儿童美术教育活动的三种目标的特点的叙述,其中正确的有()。
A. 行为目标的形式有利于儿童获得基础知识和基本技能
B. 过程目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力
C. 表现目标的形式则能鼓励儿童的创造精神
D. 行为目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力

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