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[简答题]城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率是多少？14岁以下儿童蛔虫感染率是多少？
[多项选择]危害大学生健康的行为有（）
A. 吸烟
B. 酗酒
C. 吸毒
D. 打架
[多项选择]大学生不健康的行为方式（）
A. 不健康的行为方式：吸烟、酗酒、吸毒、药物滥用等
B. 不健康的性爱方式：性滥交等
C. 不健康的用药方式：错服、误服、多服、不服等
D. 不健康的心理状态：焦虑、过激、猜疑、孤独等
E. 不健康的交友方式：私心、欲望、排挤、耍滑等
[单项选择]健康行为可分为日常健康行为、保健行为、（）、改变危害健康的行为。
A. 意识行为
B. 锻炼行为
C. 预防行为
D. 习惯行为
[单项选择]健康行为可分为日常健康行为、（）、预防行为、改变危害健康的行为。
A. 意识行为
B. 锻炼行为
C. 保健行为
D. 习惯行为
[单项选择]认为学生问题行为是指在成长过程中，在中小学学生身上常见的各种不利于品格发展和身心健康的行为的国内学者是（）。
A. 车文博
B. 周润智
C. 孙煌明
[单项选择]人们的健康行为包括有日常健康行为、保健行为、预防行为、改变危害健康的行为四大类，其中改变危害健康的行为是指：戒烟、限酒、（）、戒赌等。
A. 加强意志力的培养
B. 适量运动
C. 戒毒
D. 性行为
[简答题]要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到哪些方面
[单项选择]人们的健康行为包括有日常健康行为、保健行为、预防行为、改变危害健康的行为四大类，其中保健行为是指：定期检查、（）、有病主动求医、积极配合医疗护理和遵循医嘱。
A. 加强医务监督
B. 加强免疫能力
C. 接受预防接种
D. 加强身体锻炼
[单项选择]健康行为可分为日常健康行为、保健行为、预防行为、（）。
A. 意识行为
B. 锻炼行为
C. 习惯行为
D. 改变危害健康的行为
[单项选择]要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。
A. 要掌握行为矫正的相关知识
B. 加强思想教育
C. 分析不良行为产生的原因与已持续的时间
D. 要加强理论学习
