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[单项选择]学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以杜威为代表的经验自然主义流派提出，学校教育内容的应该是（）
A. “文化要素”
B. 经验为核心
C. 社会问题为中心
D. 有理智训练价值的永恒学科
[单项选择]蒙台梭利是20世纪（）杰出的幼儿教育家。
A. 德国
B. 美国
C. 瑞士
D. 意大利
[填空题]（）是20世纪前半叶青海著名的土族社会活动家、教育家。
[单项选择]她是意大利著名教育家，是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她创办了第一所“儿童之家”，她所创立的、独特的幼儿教育方法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国。有人称她为“儿童的代言人”。这个人是谁？（）
A. 约翰·杜威
B. 蒙台梭利
[判断题]20世纪20年代初，著名教育家经亨颐在富商陈春澜的帮助下在白马湖创办了春晖中学。
[多项选择]20世纪80年代中期开始，特别是《1988年教育改革法》颁行以来，英国教育管理体制发生了相当大的变革，主要表现（）。
A. 大力加强中央政府对教育的管理和和控制
B. 削弱地方教育当局的权力
C. 实行高等教育双重制
D. 扩大学校的办学自主权
E. 扩大家长和社区参与学校决策的权力
[填空题]朱海山是20世纪前半叶青海著名的土族社会活动家、教育家，因他曾两度出家为僧，人们又称“（）”。
[单项选择]20世纪30年代，在南京中央大学心理系开设心理卫生选修课，开创国内高校之先河的教育家是（）
A. 刘瑞恒
B. 蔡元培
C. 吴南轩
D. 丁瓒
[单项选择]20世纪50年代后国外对课程进行了改革，其中主张用基础性的的范例性知识武装学生的教育家（）。
A. 赞可夫
B. 布鲁纳
C. 根舍因
D. 巴班斯基
[单项选择]日本制定并由天皇颁布的（），表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来。
A. 《暂时教育令》
B. 《大学令》
C. 《国民学校令》
D. 《再改正小学教令》
[单项选择]在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）
A. 内容
B. 目标
C. 技能
D. 手段
[判断题]19世纪初蒙台梭利教育思想开始传入日本。
[判断题]某个幼儿园确定某个月进行的教育教育活动，属于幼儿园的中期目标。
[多项选择]1945年日本宣布无条件投降，美国进驻日本，开始对教育进行全面的改造和改革，1947年日本先后颁布了（），建立了资产阶级民主化的教育体制。
A. 《教育令》
B. 《教育敕语》
C. 《教育基本法》
D. 《学校教育法》
[单项选择]日本从（）世纪初开始实行免费义务教育。
A. 20
B. 19
C. 18
D. 17
[判断题]我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期，我国建立第一所公立学前教育机构，游戏进入幼儿园教育领域之后展开的。
[单项选择]幼儿园中期教育目标是指（）
A. 中班的教育目标
B. 各年龄班的教育目标
C. 一周的教育目标
D. 一月的教育目标
