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[单项选择]领导对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属的领导风格是（）
A. 参与型领导
B. 成就指向型领导
C. 支持型领导
D. 指示型领导
[单项选择]领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属是（）。
A. 指示型领导
B. 支持型领导
C. 参与型领导
D. 成就指向型领导
[判断题]很多领导者用以影响自己下属的两种行为是关怀和控制。
[单项选择]领导要尊重、关心下属，为下属做出表率；下属应当尊敬、维护领导，（）执行上级指令。
A. 完全
B. 无条件
C. 有效
D. 重点
[单项选择]下属参与决策和管理，领导者主动征求并采纳下属意见的领导风格是（）
A. 成就指向型领导
B. 支持型领导
C. 指示型领导
D. 参与型领导
[单项选择]情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者定义角色，告示下属应该如何去做的领导风格被称为（）
A. 指示（高任务-低关系）
B. 推销（高任务-高关系）
C. 参与（低任务-高关系）
D. 授权（低任务-低关系）
[判断题]无领导小组讨论就是下属员工对领导进行民主测评。
[单项选择]在领导双因素模式中，领导者注意关心爱护下属，经常与下属交换思想，与下属感情融洽，但组织内规章制度不严，工作秩序不佳的领导类型被称为（）
A. 低组织高体谅的领导行为
B. 高组织低体谅的领导行为
C. 高组织高体谅的领导行为
D. 低组织低体谅的领导行为
[单项选择]在领导双因素模式中，领导者不注意关心爱护下属，不与下属交换思想，与下属关系不够融洽，不注意执行规章制度，工作无序，效率低下的领导类型被称为（）
A. 低组织高体谅的领导行为
B. 高组织低体谅的领导行为
C. 高组织高体谅的领导行为
D. 低组织低体谅的领导行为
[判断题]一个好的领导者，不需要主动帮助下属，提升下属，全方位地影响下属。
[单项选择]领导者为下属设置挑战性的目标，并相信下属能达到这些目标的领导风格是（）
A. 参与型领导
B. 成就指向型领导
C. 支持型领导
D. 指示型领导
[判断题]情景领导理论认为，领导者应该根据下属的成熟水平选择正确的领导风格。
[单项选择]（）是领导者指挥下属和鼓励下属的行为基础。
A. 薪酬
B. 职位
C. 休息日
D. 需要
[单项选择]重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是：（）
A. 权变理论
B. 情境领导理论
C. 目标理论
D. 领导者参与模型
[单项选择]根据PM领导行为类型理论，能够经常关心体贴下属的领导是（）
A. P型
B. M型
C. PM型
D. pm型
[单项选择]领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（）。
A. 引导职能
B. 指挥职能
C. 命令职能
D. 组织职能
[单项选择]个人决定一切，要求下属绝对服从的领导是（）领导。
A. 放任型
B. 专权型
C. 民主型
