更多"心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是（）"的相关试题:
[单项选择]研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（）。
A. 实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人
B. 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过内容
C. 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好
D. 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
[单项选择]“水下击靶”实验是学习迁移的（）理论的经典实验。
A. 概括化理论
B. 关系转换说
C. 学习定势说
D. 分析概括说
[单项选择]关于“设计实验”要素的学习，其学习目标错误的是（）。
A. 针对探究目的和条件，选择合适的方法
B. 进行一系列的观察、比较和测量
C. 采用适当的方法控制变量
D. 理解设计实验对科学探究的意义
[单项选择]根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。
A. 信号学习
B. 刺激—反应学习
C. 连锁学习
D. 辨别学习
[单项选择]哈洛著名的（）实验是学习定势说的证据。
A. 小鸡觅食
B. 梯形
C. 水下击靶
D. 猴子辨别学习
[单项选择]斯金纳用自己发明的一种学习装置“斯金纳箱”实验创立了（）学习理论.
A. 操作性条件反射
B. 经典性条件反射
C. 联结派
D. 认知派
[单项选择]下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是（）
A. 强化是学习必要的条件
B. 学习是逐渐进步的
C. 强化不是学习所必需的
D. 没有进步就表明没有学到或学会什么
[单项选择]桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说”又称为（）
A. 尝试错误说
B. 行为习惯说
C. 接近条件作用学说
D. 经典条件反射学说
[判断题]根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。
[多项选择]虚拟实验室可用在研究性学习的哪些方面（）
A. 数据采集
B. 数据分析
C. 总结
D. 自主探究
[填空题]柯勒的猩猩苏丹取香蕉的实验说明了学习中的（）。
[单项选择]教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（）。
A. 实验导入
B. 情景导入
C. 问题导入
D. 知新导入
[单项选择]以下对多媒体学习型语言实验室说法错误的是（）
A. 它是一种新型的数字化语言实验室
B. 它以多媒体计算机技术、网络技术、通信技术为基础
C. 它只支持语音媒体教学的应用
D. 它通过教师计算机和语言教学系统，控制学生计算机语音终端的运行
[多项选择]在艾宾浩斯的记忆实验中，与学习速度有关的因素是（）
A. 音节组的长度
B. 学习材料的意义性
C. 睡眠
D. 节省法
[单项选择]（）的猴子找香蕉实验表明有机体通过学习可以形成期望。
A. 柯勒
B. 廷克利泡夫
C. 托尔曼
D. 班杜拉
[简答题]托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？
